大学毕业生求职简历模板免费_应聘个人简历
成功的简历就是一件营销武器，它向未来的雇主证明自己能够解决他的问题或者满足他的特定需要，因此确保能够得到会使自己成功的面试。这里给大家分享一些关于求职面试简历，供大家参考。
求职面试简历1
姓名：__
民族：汉族
性别：男
年龄：__岁
学历：本科
工作年限：应届生
婚姻状况：未婚
户口：__市
身高：__cm
居住地：__省__市
现任职位：游戏策划
待遇要求：2000–3500/月
到岗时间：随时到岗
希望地区：__市
希望岗位：游戏设计与开发其他软件(测试)工程师
自我评价
本人性格开朗，责任心强，具有较强的学习能力，思维严谨，注重细节，注重用户体验。善于倾听他人的意见，乐于接受他人的指导，敢于说出自己的看法，能快速融入团队，与团队友好进行工作。自己是学计算机专业，对程序设计有较多接触，能与程序员较好地交流。相信我能为公司创造更多价值。
工作经验
某游戏公司20__-11-20__-03
公司性质：计算机业
担任职位：游戏策划
离职原因：回校完成毕业论文
工作职责和业绩：
1、实习游戏策划，学习策划知识。
2、担任《》游戏GM。
3、担任游戏部分测试工作。
4、担任游戏内容部分扩展工作。
教育经历
__学院20__-09-20__-06
最高学历：本科
专业名称：网络工程
专业描述：主要课程有：高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机网络工程、网络操作系统、面向对象程序设计、集成程序设计、网站规划与网页设计、网络数据库技术。
技能专长技能专长
1.热爱游戏，希望能够从事游戏行业。
2.熟练使用Word、Excel、PowerPoint、Visio等办公软件，能独立编写文档与演示文稿。
3.熟悉Photoshop等图形图像软件，能进行一定的设计工作。
4.有良好的口头和书面表达能力。
5.九年游戏经历，对经典的单机游戏，网络游戏和网页游戏都有充足认识。
6.能充分利用互联网资源，吸收新信息，了解青少年的流行喜好。
7.有良好的逻辑分析能力和学习能力，善于团队合作，有强烈的责任感。
8.能承受一定的工作压力，接受高强度的工作。
求职面试简历2
个人基本信息
姓名：__
国籍： 中国
目前所在地：
民族： 汉族
户口所在地： __省
婚姻状况： 未婚
年龄： __岁
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 客户服务类：客服 市场销售/营销类 销售 金融/证券/保险类 金融
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： __
个人工作经历：
20__.7-20__.11 在__省中国青年旅行社 当销售主管
20__.10 在__地中海国际酒店实习。实习的主要工作是西餐厅服务员和翻译。
20__.4 在__迎宾馆实习。实习期间主要任西餐厅服务员和相关翻译工作。
20__.7 担任旅游管理系__三下乡服务队宣传副队长，组织完成下乡调研宣传组相关工作。
20__-20__ 在__师范大学旅游管理系学生会工作，20__年担任文体部副部长、20__到20__学年度担任学生会主席期间策划、组织学校第x届科技学术节之“合作 竞争挑战–创意大比拼”等活动。
教育背景
毕业院校： __市__师范大学
最高学历： 本科 毕业- 20__-07-01
所学专业一： 旅游管理 所学专业二：
受教育培训经历：
20__.9-20__.7 __师范大学 旅游管理系
19__.9-20__.7 __县第一中学
19__.9-19__.7 __县__中学
主修课程：
经济数学、统计学、管理学、市场营销、西方经济学、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、酒店管理、旅行社经营管理、旅游景区规划与管理、旅游英语、旅游财务管理、旅游地理学、旅游文化学、会计学、旅游法规、经济法、生态旅游、旅游管理信息系统
获奖情况：
20__-20__年度__师范大学校园文化活动先进个人
20__-20__年度__师范大学校文体活动积极分子
20__-20__学年度__师范大学大学优秀学生干部称号
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
英语水平：
能熟练的进行听、说、读、写。能够撰写和回复英文信函，能运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计算机水平：
掌握office软件操作，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
其他特长：
篮球、团队管理。
详细个人自传
自我评价：
本人为人坦诚，认真，善于思考，具有很好的团队精神和沟通协调能力;虚心好学，能吃苦耐劳，学习能力强，乐于接受新的信息并勇于创新。乐观向上、积极进取，有很好的客户沟通和服务能力。
月薪要求：2500-3000元
个人联系方式
求职面试简历3
基本简历
姓 名：__
性 别： 女
政治面貌： 团员
民 族： 汉族
出生年月：
籍 贯：
学 历： 本科
专业： 会计
身高体重： __、__kg
英语水平： 国家四级
求职意向： 会计、出纳、秘书、审计及工商管理工作
毕业院校： __大学
联系电话：
电子邮箱：
获取证书
英语四级、会计从业资格证、驾照C1
获奖情况
20__-20__年度获得校一等奖学金
20__年获得系会计基础知识竞赛三等奖
20__年获得五四优秀团员称号
20__年荣获院健美操大赛一等奖、系健美操大赛一等奖
20__年荣获智慧寝室、巧手寝室一等奖
实践经历
20__.02-20__.06 系文娱部干事;
20__.09-20__.06 院道德银行干事;
20__.09- 至今 班级学习委员;
主修课程
会计学原理、中级会计学、高级会计学、财务管理学、成本会计学、管理会计学、管理学原理、金融会计、税务会计、微观经济学、财务分析、工程概预算、计算机在会计中的应用、审计学、市场营销学、会计财务软件等。
兴趣爱好
唱歌、运动、旅游、看书、集体活动等。
自我评价
为人诚实大方，热情开朗，肯吃苦，有很好的协作能力和和强团队意识。对于工作我坚持：喜欢在做的事，做好在做的事。相信能够胜任给予的工作。
求职面试简历4
基本信息
姓名：__
性别：
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
户籍：
年龄：
现所在地： 广州
联系方式：
求职意向
行政管理，人事管理与办公室文员这方面的职位。对于工作岗位，最希望可以从中发挥团结合作与促进彼此关系和企业进步的才能。
希望地区：
待遇要求： 可面议
最快到岗：
教育经历
20__-09 ～ 20__-07 __大学__学院 金融 本科
主要课程：金融英语，EXCEL金融计算，计量经济学，商业银行信贷管理，证券投资学，投资银行理论与实务，国际金融服务营销，国际信贷，马克思主义基本原理概论
实践经验
社会实践 (20__-09 ～ 至今)实践内容： 做若干兼职，包括促销，礼仪，问卷调查
工作实践：__银行的实习生
技能专长
计算机水平： 全国计算机等级考试一级计算机详细技能： 技能专长： 电脑操作，word， excel
语言能力
普通话： 流利
粤语： 流利
英语水平： CET-4 口语一般
自我评价
在思想上，开放与接纳彼此，自己时刻谨记着只有打开双手才能拥抱世界，只有退一步才知道海阔天空。
在生活上，彼此之间和谐共处是最好的。如今我觉得付出是快乐的。生活上，不再计较太多，而是想给予更多，促进彼此之间的发展。
工作上，讲究团结合作与认真对待，这与学习是不相同的，工作往往涉及了多方的利益，考虑需要周全与谨慎。
而在求职的路上，我希望能学习到更多。我认为自己在思想政治方面有较高的觉悟，诚实守信;在学习上，在大学的两年，每年都有不小的进步，也不断地改变自己的学习态度，力求做到不耻下问，积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力.在社会实践上，由于之前校区不在市区，比较难找到兼职，因此兼职的次数不是很多，但是我在社会实践中也学到了很多，能吃苦耐劳，对工作负责，在不同的工作中养成主动学习的习惯，认清出自己现阶段的市场价值，努力提高自己的综合水平，提高自己的市场价值。
兴趣爱好
喜爱心理与哲学，喜爱协调与群体活动。最大的兴趣是以自己的本质活得能够带给人们美好与爱。
资历证书
全国计算机一级20__-09-07
大学英语四级20__-06-09
年度获得“优秀团干”和“优秀干事”称号
年度获得学院“三等奖学金”
年度获得“优秀班干”和优秀团员“称号
年度被聘为助理班主任
求职面试简历5
基本信息
姓名：x
性别：女
出生年月：19x-x-x
民族：汉族
学历：本科
现居住地：x省-x市
工作年限：应届毕业生
联系电话：x
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：x市，x其它地区，x市，x其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的'提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20x-9至20x-10：x省x市x中学初一年级语文教师
教育背景
20x-9至至今学校名称：x师范大学x学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20x-10专业三等奖学金
20x-10专业二等奖学金
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