一）、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小!
二）、理解是友谊的土壤：真诚是友谊的种子：互助是友谊的雨露：互爱是友谊的彩环!真正的知心，不须多言，几个眼神就能使两颗心在默默的一瞬间产生交流感应!
三）、当一个人总是凝视自己的.成果时，他就很难取得更大的成功!
四）、常怀感恩使人健康愉快!
五）、愿每个孩子都成为一个善良）、丰富）、高贵的人!
六）、向宇宙）、旁人借力量，帮你解决问题!
七）、舞者如被编作文素材库www.zuowenla.cn舞者*奏钢琴!
八）、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善!
九）、智力教育就是要扩大人的求知范围!
一零）、孤独着，伤口藏很深!泪在我掌心精疲力尽舞蹈!
一一）、我们的生活就像旅行，理想就是目标!没有目标的旅行，是毫无意义的旅行!
一二）、口齿清晰的语言表达能力也十分重要!舞蹈不仅要跳得好更要会讲解，只有通过语言表达才能让学生领悟的更加透彻!
一三）、不要过份在意一些人，过份在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对!每个人的xing格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样!所以不要苛求别人，不要埋怨自己!玫瑰有刺，因为是玫瑰!
一四）、知之者不如好之者，好之者不如乐之者!
一五）、自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫!总之，自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任!
一六）、目光传神情，动作见功夫!陶冶情*，美化心灵!
一七）、舞与歌相应：歌主声，舞主形!
一八）、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术!
一九）、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”!
二零）、节奏的舞蹈艺术内生活本质!
二一）、舞蹈家使命就的要表现最道德）、最健康）、最美好事物!
二二）、心有多大，舞台就有多大!
二三）、亲其师，信其道，恶其师，疏其道!
二四）、必须认真地练习所有音阶!
二五）、当你翩翩起舞时候，要注意与你伴舞的谁!
二六）、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力!
二七）、每关闭一所学校，就得多造一座监狱!
二八）、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活!愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育!
二九）、当你想放弃时，想想曾经因为什么坚持到了现在!
三零）、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见!
三一）、时间）、力量和空间，的给舞蹈以生命要素!
三二）、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活!
三三）、发明千千万，起点是一问!然后人力胜天工，只在每事问!
三四）、有的人喜欢走别人走过的路，我却愿在属于自己的那片青草上踩出自己的路来，这样才能领略生活中的各种乐趣!
三五）、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”，家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全敢!
三六）、我并不能让所有的人都满意，因为并不是所有人都是人!
三七）、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡!
三八）、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书!
三九）、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多!
四零）、只要你愿意，阳光就不会拒绝你，哪怕仅是狭小的裂缝，也会一点点透过，给予你继续下去的温暖!
四一）、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余动作!
四二）、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞!
四三）、舞的乐之心，乐为舞之声!
四四）、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生!
四五）、人生的意义尽在生活的细节里!
四六）、没有坚强意志的人，决不可能担任天下大事!
四七）、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算!
四八）、放飞想象翅膀，创造艺术人生!
四九）、帮助孩子修改他的作业!
五零）、舞蹈不的一种消遣；而的一种宗教，的生活一种表现!
五一）、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土）、浇水）、捉虫）、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天!
五二）、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生!
五三）、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利!
五四）、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子!
五五）、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人!
五六）、舞蹈艺术的人类文化上最崇高，同时也的最普及一种表现!
五七）、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职!
五八）、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己!
五九）、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力!
六零）、发现千千万，起点是一问!智者问得巧，愚者问得笨!
六一）、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来!
六二）、真正的友谊是生活中最香醇的调味剂!
六三）、就像我们的性格决定了我们的行为一样， 我们的行为也影响着我们的性格!
六四）、坚持的价值在于坚持不下去的时候！
六五）、世上不会有两个人跳着一模一样舞蹈!
六六）、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童!
六七）、内观则自知，自知则自明，自明则不争论，安之若素!
六八）、我继续跳着，永恒创造之舞，创作者与创作融成完整喜悦!
六九）、非淡泊无以明志，非宁静无以致远!
七零）、人走了患难的道路，每一分钟都显得很长很长!
七一）、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到!
七二）、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验!
七三）、学然后知不足，教然后知困!
七四）、我持续跳着）、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈!
七五）、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育!
七六）、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子!
七七）、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的!
七八）、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神!
七九）、世上有多少个人，就有多少条生活的道路!
八零）、礼貌待人，做一个懂礼仪的好孩子!
八一）、教育应当培植出活力，使学生向上长!
八二）、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法!
八三）、教育成功的秘密，在于尊重学生!
八四）、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任!
八五）、随时提醒自己避免遭受负面情绪影响，不要让打翻的牛奶继续困扰你!
八六）、得意时，心张扬神不张扬!
八七）、教育人就是要形成人的性格!
八八）、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径!
八九）、不要说我们现在还年轻，年轻就是我们的资本!年轻就是给我们拼的力量，正因为年轻我们才有了不顾一切的勇敢和疯狂!
九零）、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生!
九一）、儿童固有的天性是追求光辉的和不平凡的事物!
九二）、太清醒会纠结，太煳涂会犯错；太迷恋会固执，太平淡会冷漠；太顺利会麻木，太坎坷会失落!做人需要拿得起放得下，不要太右，也不要太左!祝你快乐！
九三）、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材!
九四）、真正舞蹈的一种恬静表现，它受制于内心情感深层节奏!
九五）、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业!
九六）、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步!
九七）、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点!
九八）、二十岁后的我们，真正的朋友还是那班人!还是从小玩耍的玩伴，同窗的好友!我们会越长大越觉得孤单，而知心的朋友能有几个？才发现，社会上的所谓朋友只是利益相趋，酒桌上好客的"朋友"而已!
九九）、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育!
一零零）、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己内容!
一零一）、给自己一个机会，还世界一个奇迹！趁着自己还年轻，趁着自己还有活力，好好的拼搏一把！让自己的潜力得到充分发挥，让自己的梦想得以实现，相信自己！未来绝对是一片光明！
一零二）、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来!
一零三）、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤!
一零四）、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献!
一零五）、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”!
一零六）、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩一种语言一切必要条件!
一零七）、下了雨，再晴天；晴了天，再下雨，这大自然才显得丰富多彩）、美妙神奇!
一零八）、环境只能影响人生，不能决定人生，真正决定人生的人是态度!埋怨环境不如自己努力，因为人的命运是自己创造的!
一零九）、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病!
一一零）、舞蹈的一种形象，也可以把它之为一种幻象!
一一一）、论其诗不如听其声，听其声不如察其形!
一一二）、老师的职业是太阳底下最光辉的职业!
一一三）、我们用双手和爱心，珍视）、呵护每一棵幼苗!
一一四）、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星!
一一五）、艺术只承认一流，时间只记住精品!
一一六）、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月!
一一七）、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校!
一一八）、学会针对性教学!“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”，每个学生都有自己的长处和短处，而作为老师应学会针对性教学，依人教学）、依班教学!
一一九）、迟疑不决的时候，不妨先买出小小的一步!
一二零）、选择放弃可能是对的，但放弃选择必然是错德!