制定一份个人的职业生涯规划表
根据你的具体情况结合，制定一份个人的职业生涯规划表。
生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。
|
序号 |
|
当 前 |
三 年 |
五 年 |
未 来 |
|
1 |
学业 |
|
|
#p#副标题#e#
|
|
|
2 |
学历 |
本科就读 |
本科 |
本科 |
本科 |
|
3 |
职位 |
|
|
|
|
|
4 |
职称 |
|
|
|
#p#副标题#e#
|
|
5 |
薪水 |
|
|
|
|
|
6 |
奖项 |
|
|
|
|
|
7 |
社交圈 |
|
|
|
|
|
8 |
#p#副标题#e#
业务范围 |
|
|
|
|
|
9 |
活动地域 |
|
|
|
|
|
10 |
住房 |
|
|
|
|
|
11 |
交通 |
|
#p#副标题#e#
|
|
|
|
12 |
其他 |
|
|
|
|
|
自我职业生涯规划表 请用150～200个字，分别从以下几个方面来描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由：（工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工作待遇、社会需求、职业技能等） |
||||
|
自 我 评 估 |
性格 |
|
||
|
兴趣爱好特长 |
|
|||
| #p#副标题#e#
情绪情感状况 |
|
|||
|
意志力状况 |
|
|||
|
已具备经验 |
|
|||
|
已具备能力 |
|
|||
|
现学专业及主要课程 |
|
|||
|
现有外语、计算机水平 |
|
|||
|
社 会 中 的 自 我 评 估 |
对你人 生发展 影响最 #p#副标题#e# 大的人 |
称谓 |
姓名 |
单位、职业、职务 |
|
父亲 |
|
|
||
|
母亲 |
|
|
||
|
他人 对你 的看 法与 期望 |
父母 |
|
|
|
|
亲戚、朋友 |
|
|
||
| #p#副标题#e#
老师 |
|
|
||
|
同学 |
|
|
||
二、环境与职业评估
|
人际关系分析 |
|
||
|
校园 环境 对你 成才 的影响 |
学校 |
|
|
|
学院 |
|
||
|
专业 |
|
||
|
班级 |
|
||
|
寝室 |
|
||
|
认 识 职 业 世 界 |
人才供需状况与就业形势分析 |
|
|
|
对人才素质要求 |
|
||
|
对人格特质要求 |
|
||
|
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助 |
|
||
|
对能力的要求 |
|
||
|
对技能训练要求 |
|
||
|
对资格证书要求 |
|
||
|
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受） |
|
||
|
该岗位收入状况 |
|
||
|
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处 |
|
||
|
该职业发展前景 |
|
||
|
建议学校增设哪些课程 |
|
||
|
其他 |
|
||
|
|
|
|
|
三、确立初步目标
#p#副标题#e#
|
描述初步职业理想 |
职业类型 |
|
职业名称 |
|
具体岗位 |
|
|
|
职业地域 |
|
工作环境 |
|
工作时间 |
|
||
|
工作性质 |
|
工作待遇 |
|
工作伙伴 |
|
||
|
职业发展期望 |
|||||||
|
目 标 S W O T 分 析 |
实现 目标 的 优势 |
|
|||||
|
实现 目标 的 弱点 |
|
||||||
|
实现 目标 的 机遇 |
|
||||||
|
实现 #p#副标题#e# 目标 的 威胁 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、职业生涯策略
|
步 骤 |
目 标 分 解 |
提高途径和措施 |
完成标准 |
|
|
大 学 期 间 自 #p#副标题#e# 我 规 划 |
大学总体目标 |
|
|
|
|
第一 学期 |
|
|
|
|
|
寒假 |
|
|
|
|
|
第二 学期 |
|
|
|
|
| #p#副标题#e#
暑假 |
|
|
|
|
|
第三 学期 |
|
|
|
|
|
寒假 |
|
|
|
|
|
第四 学期 |
|
|
|
|
|
暑假 |
|
|
|
|
|
大 学 期 间 |
第五 学期 |
|
|
|
|
寒假 |
|
|
|
|
|
第六 学期 |
|
|
|
|
|
暑假 |
|
#p#副标题#e#
|
|
|
|
第七 学期 |
|
|
|
|
|
寒假 |
|
|
|
|
|
第八 学期 |
|
|
|
|
|
大学以后 |
|
|
|
|
五、生涯评估与反馈
#p#副标题#e#
|
自 我 评 估 |
测 评 |
学习成绩排名 |
|
素质拓展总分 |
|
身体素质状况 |
|
|
发展性素质测评 |
|
||||||
|
获奖 |
|
||||||
|
自我规划落实情况 |
|
||||||
|
经验与 教训 |
|
||||||
| #p#副标题#e#
父母评价 与建议 |
|
||||||
|
同学、朋友 评价与建议 |
|
||||||
|
教师评价 与建议 |
|
||||||
|
成才外 因评估 |
|
||||||
|
职业目 标修正 |
|
||||||
|
规划步骤、 途径及完 成标准修正 |
|
||||||