顺势而为——《雷军传》读书笔记1500字：
前记：
文：顾创伟。昨日凌晨读陈润老师写的《雷军传》到4点，我发现，已经不能用之前我在碳9学习体系《读书笔记》的习惯来输出《雷军传》的读书笔记了，因为今天我们读的书目不一样了，需要关注的点也不一样了！
前年，我作为碳9第27期《单点突破》小组副队长进入正课，当时是第一次输出读书笔记，完全凌乱中没有章法，直到几天后，我发现了自己是个善于总结的人，于是发明了我自己同伴阅读的方式和格式：
核心观点——本书案例——对标市场案例进行分析——对标自己公司业务分析——心得输出。
这一模式百试百灵！
由此，我通过书本的理论结合市场上、自己公司的案例，大大提高了“学以致用”的效果，每天的读书笔记从500字一度飙升，一度有一天读书笔记写了5000多字。因为逼着自己对市场的案例进行分析拆解，逼着自己对自己公司的业务进行拆解分析，所以不觉得没的可写，反而有种刹不住的感觉。
但昨天，当我开始阅读《雷军传》时发现，人物传记的读书笔记不能用原来的“老方法老套路”了，也需要“与时俱进”！
第一个维度，我想用碳9《合伙创业》经常用的【节思行果】的视角来拆解雷军。
【节思行果】，即以雷军的原生家庭、学习阶段、工作阶段等成长历程为坐标，我按照雷军的小学中学、大学、金山、小米这四个阶段来拆解，每一个阶段中都有重要的【关键节点】，在这些【关键节点】中，了解他是怎么样思考的，如何行动的，这个行动带来什么结果，如何影响了他后来的人生轨迹，更重要的是，通过雷军的【节思行果】对标自己，即对标我自己的小学中学、大学、工作、创业这四个不同阶段，我的【节思行果】是怎么样的，给我自己带来什么思索和启示。这样的对比方式，我估计会很有意思的！
第二个维度就是用“无形能力”解读雷军。
所谓能力的提高，相比人生的过程和实际轨迹——实实在在的过往，能力的提高就是“虚”的部分，看不见摸不着“无形”的部分，但我们可以想一下，哪个成功的创业者，大佬，最后修炼的不都是“气质”、“气场”、“气度”吗？就如我们现在看到听到的雷军，早已经不是当年书里的雷军了，因为这些“无形”的能量的提高，早已超越了他的学历、知识、技能。
.老子语“无中生有”、“无形大于有形”。结合我对“无”的认知，结合碳9对“创始人对标“研究成果，我会将每一个阶段他的“学习能力”、“领导力”、“企业家精神”通过“如何修炼无形”展开来研究一下。
第三个维度是“角规目策”，即角色、规则、目标、策略。这也是在碳9《合伙创业》里重点研究创始人的维度，即在雷军不同的阶段，他是怎么样定义自己的角色的？是怎样制定规则的？如何制定目标的？采取了哪些策略？雷军从金山的二把手成长到小米的老大，也成为一名成功的投资人，我们可以看到，雷军是“角规目策”的绝顶高手！
通过对雷军“角规目策”的研究，对标自己作为乐开花互动创始人的角色定位，我能从雷军的“角规目策”学到什么？我相信一定会有很多的发现！
好了，通过“节思行果”、“无形能力”和“角规目策”三个维度，我想研究雷军就应该比较立体和全面了！
就这么愉快的决定了！
有句名言不是说了吗，“方向比努力更重要”！
找到了阅读《雷军传》的好方法，我想，一定比一下子扎进书里更有意义，因为方向对了，战略对了，成功就已经超过了百分之五十，最后的成功已经是大概率的事件啦！