大学生职业生涯规划书最新范文系列107
大学生职业生涯规划书最新范文系列107，由两篇优秀的职业生涯规划书范文和一篇大学生职业生涯规划论文组成。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。
第一篇 大学生职业生涯规划模板
一. 自我了解
职业规划自测结果
自我分析 性格
兴趣爱好
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
现学专业及重要课程
现有外语计算机水平
社会中的自我评估 对你人生发展影响最大的人 称谓 姓名 单位、职业、职务
父亲
母亲
他人对你的看法与期望 父亲
亲戚
朋友
老师
二、 职业生涯规划之环境与职业分析
系 专业
班级 寝室
人际关系分析
校园环境对你的成才影响 学校
描述参加体验的职业状况 人才供应状况与就业形势分析
对人才素质要求
对人格特质要求
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助
对能力的要求
对技能训练要求
对资格证书要求
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）
该岗位收人状况
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处
该职业发展前景
建议学校增设哪些课程
三、 职业规划的初步目标
描述初步职业理想 职业类型 职业名称 具体岗位
职业地域 工作环境 工作时间
工作性质 工作待遇 工作伙伴
职业发展期望
目标SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的弱点
实现目标的机会
实现目标的障碍
四、 职业生涯规划策略
步骤 目标分析 提高途径和措施 完成标准
大学期间自我规划 大学总体目标
第1学期
寒假
第2学期
暑假
第3学期
寒假
第4学期
暑假
第5学期
寒假
第6学期
寒假
毕业后第1年
毕业后第2年
毕业后第3年至第5年
毕业后第6年到第10年
第二篇 大学生职业生涯规划书范文
（一）自我分析：
优势：
（1）基础知识扎实，自主学习能力强。我的上进心总能让我在最短的时间内学到更多的知识，从而缩短与强人的距离，并能一拼高下。
（2）兼学外语专业，能让我在法律的基础上有更广泛的选择机会。
（3）人力资源：姐姐（关系非常好）是民族大学05 的英语专业的佼佼者，兼学法语，并即将实习，会为我提供一些机会；另一位姐姐（尚未深交）是北京外国语大学法英专业的精英，早已被院长推荐到美国留学，人际关系网很强，生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划据其透露曾于国家部分领导人士有很深接触，她将是我的另一笔财富；一位哥哥与嫂子都在外交部工作了大约4年的时间，同样为我铺设了另一条路。
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劣势：
(1) 反应很慢，不能在他人提出一个问题后，做到立即反驳，与法律这条路要求的基本标准有偏差；
(2) 人际圈窄，不善于交际
(3) 法英专业，要兼顾两门，时间上不允许把法律学得很透，与法学专业的学生有一定差距；
(4) 目前做事效率低，一旦工作与学习交叉就会无所适从；
(5) 怕承担责任，不愿主动承担一些任务，并错失了一些良机。
机会：
家人能提供实习机会；每年的国际法庭辩论赛，可以为自己创造更多的机会；
威胁：
有可能顺着别人的路去走，难有建树，也可能会因路途太顺而不注意自我完善，危机感会淡；律师行业对新人来说首先面临经济问题，一旦经济无法支撑，就很难坚持，而我家是农村，毕业后不可能依然提供生活费用。
（二）职业选择：
考研兼实习，并在此期间拿下司法考试，作法律助理等取得一定经验后，步入律师行业，尽量是涉外的。
决策理由如下：
（1）首先，四年的本科学习中应于占用一半的时间，因而不足以让我对法律吃的很透，因此先考研；
（2）考研还可以让我有个缓冲，如果毕业后马上就步入社会，就自身能力而言，我认为会很难适应；
（3）司法考试是硬件，必须过这一关；
（4）先获得一些基本的经验，可以熟悉律师事务，对进军此行业有帮助。
影响决策的因素：
（1）专业决定的，路走起来比较容易；
（2）自小就对律师行业感兴趣，做自己喜欢的事可能会很开心；
喜欢忙碌的做事，不想让自己闲下来；
（1）家人中一些是与这个行业有关的，可以作具体指导；
（2）律师这个行业，有一定的挑战性，可以学到很多知识，还能带来可观的经济收益（做好的情况下），以改变由来已久的较差的家庭经济条件；
（3）律师的综合能力较强，即便是不做这份工作了，依然能在其他领域吃得开。
（三）律师行业
岗位职责:
面对不同的人的案情，相对应的处理其中的关系，在不违反职业道德与法律的前提下，尽最大努力保护顾客的合法权益，为单位争取较高的名誉；
任职资格:
硬件是拿到司法考试证书；软件是有一定的司法实务经验，对法律基础内容有深刻的了解，并能熟练的运用；还要对其他领域有所涉猎，以便于处理不同的案件；关注立法、修法的最新动态，随时关注国家政策；熟悉司法工作人员。
（四）差距:
学习一年的法律后发现，学过的理论知识并没有记住，更未能熟练掌握，基础知识还有待加强；对社会其他领域了解得太少，知识很匮乏，从而导致与他人交流有障碍，无话可谈，限制了交际圈；对自己信心不足，很难把握一些机会；与家人沟通太少，不能了解最新动态与最佳路径，资源利用的不够充分；尚不具备敏锐的观察能力，写作水平也是平平，没有突出的优势；口才差，不能坚持自己的理论，并有力的驳倒对方；腿跑的不勤快，对社会中的法律实务工作接触得不多；
（五）行动计划:
第一年（大二）上学期：
坚持学好基础课程，并阅读大量的案例；每天的英语课程积极活跃，在锻炼口语的同时，训练自己的思维和与他人沟通的能力；每周周日去附近法院观看公开开庭审理案件的情况，熟悉工作内容与状态；每个月作一次观摩总结，就所看案件归纳出自己的看法，生涯设计公益网(www.16175.org)职业规划进行案例分析，以达到练笔的目的；抽时间听一下下学期要选修的法律课程，向师姐师兄请教哪些老师的课比较不错，然后作出选择，为下学期设路；
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下学期：
首先要准备英语专业四级考试，以拿到‘优’为目标，认真准备的原因是它是一个门槛，过了就能有一定的择业优势；由于大一上学期已经为第二外语有了准备，因而会选择日语作为二外，虽然读法语会有更容易的路，但我不想总是沿着设计好的路去走，对自己的未来太了解会失去工作的兴趣；法律的选修课要偏向于基础内容与实务的学习如合同法、民事审判实务、刑事审判实务、外国刑法和逻辑学(有利于思维上能力的提高 )，还要根据上学期的基本情况及当前情况，进行选择，英语的专业选修课要以容易通过为主，为法律的学习留出更多的时间；同样实行上学期的外出学习计划，即每周周日依然去法院观看公开开庭审理案件的情况，要拓展一下范围就是要涉猎到较远的区域，熟悉不同法院的工作内容与状态；每个月作一次观摩总结，就所看案件归纳出自己的看法，进行案例分析，以达到练笔的目的；
第二年（大三）上学期：
每周日作案例观摩外，还要做法律文书的练笔，把写功练出来，争取能做到遇到给定案件时，有能力将其手中的笔落实到纸张上；学写简历，并主动搜集各律所的联系方式，尝试投递简历，希望有机会拿到实习的机会，选择的课程主要为证据学、法律文书、房地产管理法（热门的领域，纠纷也很普遍，案源多）、侵权行为法等，同样会根据形势的改变有所调整。争取参加一次大型的大学生竞赛活动，朝奖项努力，唯读研作准备。
下学期：
重点放在司法考试要进行考察的学科，行政法、民事与刑事诉讼法及知识产权法等，还要兼顾英语的学习，以保持原有的水平；当大家心思有所张扬不定的时候，要保证专业课学习的时间与质量，做到坐功要好；选修的课程中要
学习经济类的法律，如破产法、竞争法、证券法等，除有利于在处理案件时比较容易外，还可以通过对这些内容的了解为自己选择赚钱的机会；同样坚持每周的练笔；通过在职能部门的工作，结识更多的人，锻炼自己的独立处理事务的能力；结交同学、朋友的同学或朋友，尤其是从事法律学习或工作的，促进交流与学习并练出嘴功来。
第三年：
首先确定考研要考取的课程，目前还不能确定具体是哪门，视情况而定吧；再选择考取的学校，根据课程选择老师，这时要充分利用人力资源，尤其是这所学校的一些认识的同学，可以提供一些有价值的参考信息。从辑思维上锻炼自己，主要通过形成整体的分析技巧与思维判断方式，为考研与司法考试准备。寻求家人的建议，并依赖他们能提供的机会，简单的做些实务性的活动。 生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划
为了实现读研的目标，在课程的学习中要注意自己的成绩，目前已经拿到一个二等奖学金，争取通过自己的努力拿到一等，并做到拿下一个国家级的竞赛证书，也为保研争取一些机会吧。
（六）结束语：
以上就是依据SWOT的分析方法进行的自我分析，并在大体上拟定了三年的行动计划。我会尽最大努力实践以上定下的行动指标。不丢不忘，切实履行。这是一个蓝图，也是一个诺言！
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第三篇 大学生职业生涯规划论文
大学，是人生新的一步！新生活、新环境、新开始，预示着新希望。常言道:“凡事预则立, 不预则废”。预，指预测、准备、规划。美好心愿要得以实现，就需要我们好好规划。
Ａ 成功属于那些做好规划的人
哈佛商学院曾经做过一项抽样调查, 问学生十年后希望成为什么样的人? 100%的人选择在商场上拥有财富、成就和影响力。但是。他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己订下目际、做好规划的人, 他们所拥有的财富是全部受访者的96%。
专家分析认为：世界上一般只有3％的人有自己的目标和计划，并且将它明确地写出来；还有10%的人有目标和计划, 但却将它留在自己脑子里；剩余的87％的人都随波逐流, 不知道自己该向何处去。
|彼得·杜拉克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：“越来越多在工作职场上的人, 需要学习‘经营、管理自己’, 他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方, 并学习发挥自己的所长。” 事实确实如此。如今，规划的本领成为了21世纪每个人必备的重要本领。提高规划本领让你看到未来，让你对未来更具有独特眼光、远见和洞察力；提高规划本领让你能够发现问题，正视问题，采取积极和有效的方法解决问题，从而不断改进和改善自己的处境；提高规划本领让你掌握优势。当你知道自己的优势何在，并扬长避短，好好发挥的时候，你就能超越并领先你的竞争者。
总之，成功属于那些做好规划的人。
Ｂ 辨析学业、职业和事业的关系
（１）学业是我们获取职业和事业发展的准备
在大学，我们每个同学都不可避免地要回答以下最基本的问题：
“到大学来干什么？”
“在大学学习什么？”
“学习又为了什么？”
毫无疑问，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，学习最终还是为了更好地去工作，去成就一份事业。所以，学生的学习只是一个过程，而非最终目的。学习决不是为了学而学，而应该包括为了获得未来工作所需的各种职业素质和职业能力的全面发展。凭借这种良好的职业素质和职业能力，我们才能够去成就一番事业。
（２）职业是我们生存和提升价值的平台
应该说，如今的学生一进校就十分关心以后的就业问题。这是因为职业对我们具有十分重要的价值和意义。职业是我们所从事的作为主要生活来源的工作，没有职业，也就没有解决基本生活的条件。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，我们一直梦想能够通过自己的双手来实现经济上的独立，希望看到父母为我们能够养活自己而欣慰的笑容。生涯设计公益网(www.16175.org)职业规划正如我们的父辈一样，我们需要一个努力和奋斗的舞台，需要有展示我们才华的机会，而职业就意味着舞台的拥有和机会的获得。
职业价值是指从业人员的职业活动对所从事职业的贡献程度。通过工作，学生才能转化为一个职业人，才能更好地实现自己的价值，不仅谋生，而且可以提升自己，将个人的社会价值体现出来。凡是为人们所记在心里的历史人物往往都是在某一行业里面创造了价值的人。当今的风流人物，也都是某一行业中的精英。他们在实现自我价值中为社会做出贡献。有了职业，才会有获取社会资源的能力。
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（3）事业是我们实现理想的道路
理想是指人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业了。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为“学生”，进入了大学，我们要把“为了生活而学习工作”的职业观，转化为“为了学习工作而生活” 的事业观；我们不仅要建了现实的职业观，还要建立终身的事业观。
Ｃ 生涯规划自己来
实际生活经验告诉我们：人们终其一生都在选择、准备与实践个人生涯道路。包括学业、职业、家庭、社会参与及其它许多必须面对的课题。这些课题的统合，构成贯串个人一生的发展历程。在整个发展历程中, 惟有动手实践，做好分析、选择、计划、评估、调整等，个人独特的生命意义才能得以彰显。从一定意义上说，实践是更重要的环节。除非你自己想改变，否则，很难有人能改变你。
既然这样，同学们，就让自己马上动手吧。
1、投入热情，科学合理作职业生涯规划
现在，请你拿起笔，准备在一张纸上画出一个漂亮得圆圈。你先想一想：你怎样才能画得圆？画得好？
答案你应该知道：首先，我们必须要有想画好的意愿；然后，我们要找到并确定圆心；再下来，我们需要度量半径
如果把我们画圆的情况与做职业规划相比的话，我们就会发现有许多相同之处：
首先，我们需要有“意愿”（职业情感），真正想要去做这件事，才可能做好。职业规划和职业成功离不开对某种职业的持久热情，即健康的职业情感。情感是主体对社会生活的内心体验，积极的情感是形成兴趣、追求、理想、信念的基础。有激情才会有力量，只有全身心投入，我们才会认真做好职业生涯规划。
第二，要科学合理，才能找到和确定一个“圆点”生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划（职业目标）。美国著名职业指导专家慈恩(Edgar H. Schein)教授曾提出职业锚(Career Anchor)的概念。他认为：职业生涯发展实际上是一个持续不断的探索过程，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。
职业锚强调一个人要建立自己的长期职业贡献区。职业锚的开发要求我们：一要选定职业目标，制定职业计划表；二要发展职业角色，培养职业能力；三要提高职业适应性，保住自己的职位。
为此，我们要积极主动，相信自己，鼓励自己，要求自己，让自己拿起笔，开始制定“个人生涯发展计划”，尽早抛下自己的职业锚。
第三、要按照事物的规律办事，分析内外环境和条件，才能确定具有可行性的“半径”（职业路径）。科学合理的生涯规划是要找到恰当的“职业路径”，即：社会的需要与自我发展的相互结合。职业目标的高尚性要求我们要以推进社会发展为目的，根据社会的发展状况来考虑自己的职业。职业设计选择正确的职业路径：一是要提出崇高的职业目标；二是要注意结合个人特点。
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2、关注职场，注意培养自己的职业意识
职业意识是指人们对自己所从事的职业所持有的认识和理解，是个人的世界观、人生观和价值观的有机构成要素。虽然我们还身处校园，但提前进行职业意识培养很重要，而且也是有可能的。譬如，利用当前的信息网络，我们会很容易收集到一些目标职业的信息，通过分析来形成自己对职业的看法；拜访有工作经验的人，能帮助我们了解职业世界；参加学术活动，能及时知道行业的发展变化，利于我们的职业选择；通过参加各种职业训练活动，可以让我们感受职场的氛围。实际上，职业意识的培养过程本身对于我们来说也是一个自身成长的过程，通过这个过程，可以使我们提前熟悉职场和职业，不断提高我们分析问题的能力。为将来在职场的发展打好基础。
3、主动实践，提高职业素质和职业能力
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有能力。特殊职业能力是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。
影响和制约职业素质和职业能力的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历等。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质和职业能力。职业素质和职业能力越高的人，获得成功的机会就越多。目前，虽然我们大学生在读期间不能依靠实际就业来提高这方面的能力，但努力学习文化专业知识、增强现代科技意识、加强专业技能训练，进行社会实践和锻炼，是提高职业素质和职业能力的有效途径，生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划而且是优势所在。我们通过分析自身的职业素质，分析自己的一般能力和特殊能力状况，挖掘潜能、发挥优势，就能够不断提高职业素质和职业能力。
4、重视修为，塑造良好的职业人格
职场成功定律告诉我们：做人比做事更重要。真正的职场成功之士，必是人品好的人。对学生而言，学校不是职场，也不可能培养真正的职业人格。但是，学校却可以培养和提升一个学生的道德修为。职业道德所涵盖的在职业活动中应该遵循的基本行为准则和规范，如：文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新等，在大学的学习生活中也都基本包含了。因此，我们需要记住：我们可以通过大学的学习生活，打通一条有意识地培养我们职业人格的“隧道”。
总之，在大学，当自己动手做职业规划时，要特别注意了解社会和自己，要根据社会实情，依据个人所学专业，所具备的能力以及本身的志向、愿望、兴趣和社会需要，把个人愿望与现实世界，社会需要结合起来，正确选择职业生涯路径。还要注意认真设计好大目标下的具体小目标，强调规划的可执行性。同时，一定要抓住各种条件和机会，尽可能地扩大自己与职场的联系，要多结交业内人士，积累自己的社会资本；要不断实践，增加自己的相关工作经验。
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从大学制定生涯规划开始，未来的职业历程已经开始，只要守望初衷，在沉淀职业经验的基础上，适时进行必要和合理的调整，职业生涯之路一定会很精彩。