雪原之花――读《邦金梅朵》有感
茫茫雪原，暖暖真情，因为一句承诺，梅朵十六年来倾情奉献，化作守护使者教化着纯真而稚嫩的儿童；由于的感化，邦金用她的余生接替的工作，回到养育她的雪原，用爱与无私传承藏族文化。看完《邦金梅朵》，我被深深感动了，我爱梅朵的无私与真诚，也爱邦金的传承与奉献。
小说的题目富有深意，邦金梅朵不仅是师生的名字，也是雪原上一种独有的花，“她”美丽而坚韧，不畏严寒只想用自己小小的身躯妆点茫茫雪原，“她”象征着梅朵老师的顽强，更代表着一个个愿意为西藏付出的人民。
文章的每一处情节都使我动容，邦金一开始只想拥有牦牛、照顾瘫痪的，她无疑是勇敢而有担当的。但是她从没想过自己能给带来改变，直到梅朵的出现，她的生活改变了，那是个汉族老师但是深深热爱着藏文化，她教给了邦金知识，她让邦金鼓足勇气面对困难并且敢于挑战命运甚至改变整个雪原。在西藏的十六年里，梅朵老师克服了各种不适，而支撑她留下来的，是孩子们在困苦生活中的盈盈笑脸，是贫困落后雪原中的脉脉温情，她甘于付出，她将她毕生的心血奉献给了教育事业并且感化了一个又一个邦金一样的“雪原之花”，花儿们一天天长大，满怀信心离开雪原，而又满载知识回到，花儿们没有忘记老师的教诲，也没有忘记家乡人民对他们的期待，回到家乡后他们也接替了梅朵老师的工作，用爱与真诚教育着家乡的孩子们，形成了一条爱之链。
我爱这本书美丽细腻的文笔和浓浓的异域风情，我爱书本中的藏族孩子的善良与单纯，雪原艰苦但是邦金梅朵美丽无比；外面的世界充满诱惑但是阻挡不了孩子们想要接替梅朵老师为家乡做贡献的强大决心。教育无疑是重要的，知识可以改变一代人的命运，可以改变家乡的面貌，建设家乡是时代的号召，也是一个个坚强的孩子们内心最深处的渴望。我爱他们的无私也敬佩他们的坚韧。
读完这本书，我受到了很大的鼓舞，在不远的将来我希望能像梅朵老师那样，远赴贫困落后的地区支教扶贫；或者，我将化身邦金，在接受老师的感化后，投身于家乡建设，传承我们的文化。我知道这是艰巨的任务，但是我愿意为这样的理想努力，现在还是初中生的我有无限可能，我定然会在今后的学习生活中坚定信念、努力奋进，不负时代使命，不负青春韶华。