职业生涯规划心理活动周策划书
职业规划心理健康教育周活动策划书，生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划专题组推荐。
知己知彼，规划未来
——职业生涯规划心理活动周
一、活动主题：“知己知彼，规划未来”——职业生涯规划活动
二、活动目的：
“男怕入错行，女怕嫁错郎”。职业生涯就是一个人终生的工作经历。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。我们未来的衣食住用行等各种需要，几乎都要通过我们的工作来满足。同时，现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道。因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。所以，我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。
本次活动，希望帮助高中学生对于自己的职业倾向、职业的类型以及现在高校及其专业的设置做一个初步的了解，从而为以后的升学填报、学校专业选择和职业定向做充分的准备。
三、活动组织机构：二中心理工作室
四、活动对象：二中全体学生
五、活动时间、地点
时间：2009年月日—月日
地点：
六、活动流程
1、前期准备
（1）出黑板报，对于活动周的主题、活动内容安排以及各项具体活动的相关内容进行宣传。
（2）出海报，对于活动周的主题、活动内容安排以及各项活动的具体相关内容进行宣传。
（3）联系校广播台，在活动进行期间，对于活动周的主题、活动内容安排以及各项活动的具体内容进行宣传。
2、活动的主要内容及具体安排
（1）高中生心理健康调查
周一，对全校学生进行以班级为单位的随机抽样，以调查问卷的形式进行调查。通过该调查，对二中同学的心理健康状况作一个整体的了解。
（2）心理活动课
在周三或周四，由程赞红老师以公开课的形式对高三开展关于“知己知彼——高考志愿填报”的心理活动课，指导高三学生明确自己的职业兴趣，为填报志愿做准备。
（3）户外心理小测试
在周五下午放学期间，在校内的圆形广场设摊，以同学兴趣的《探索兴趣岛》、《49个瓶子》等心理小测试的方式欢迎全校同学的积极参加。通过小测试，让学生对自己的个性和适合的职业环境有一定的了解。
（4）个人职业倾向咨询
在周一至周五期间，经由学生自主预约，用科学的《霍兰德职业倾向测量量表》帮助学生自我探索，了解其自身的职业倾向之所在。
（5）学校专业介绍
以海报的形式张贴关于“我国现高校及其专业的设置”等知识的简单介绍，让学生了解部分高校和专业设置，激发学习动力，明确升学目标。
（6）电影欣赏
《舞出我人生》讲述了两位年轻人对舞蹈梦的执着追求，他们最终将梦想变为现实。《阿基拉和拼字游戏》描述了一位小女孩通过自己的刻苦努力，在周围人的帮助下在拼字游戏中获得了胜利的故事。通过电影欣赏，激起同学们对梦想的追求，即使遇到困难也不泄气。
（7）心理征文比赛
以《蒲公英的梦想》为题的征文，给同学们一个表达的机会，藉此描绘他们心中的梦想。蒲公英是自由和勇气的象征，借以希望同学们对于自己的梦想要勇于追求，找到属于自己的自由天空。
七、物资申请
物资项目 数量 用途
横幅（“知己知彼，梦想未来”——职业生涯规划心理活动周） 1条 宣传
黑板 4块 宣传
橱窗 6个 宣传、活动
广告颜料（红黄蓝绿紫白） 每色1罐 黑板报、海报的画图
颜料画笔 2套 调色画图的用笔
大毛笔 3支 画图上色
美术铅笔 2支 画图
记号笔 2支 画图中做记号
调色盘 2个 颜料调色
小水桶 3个 装调色所需的水及洗画笔
铅画纸 10张 作为海报用纸
红纸（海报大小） 2张 做红榜海报
橡皮 22块 黑板报、海报中画画擦拭
小吸铁石（彩色塑料壳） 10枚 海报张贴
主要负责人：程赞红
心理工作室
2009年月日