各位看官大家好！本来这一次是想讲怎样让孩子具备与军人同样的素质，如何让孩子成为自律的人，但是就在前两天，在和一个朋友谈论职业生涯规划时，他问了我许多问题，其中一个就是职业生涯规划是不是中国人想出来的，想一厢情愿的安排人的发展，于是让我发现了我的一个巨大问题。什么巨大问题呢！？那就是我以为如今的大学生在接受毕业前的毕业指导时，会讲到职业生涯规划，而且会介绍职业生涯规划是怎么回事，和国外的做法。可是我草率了！知道职业生涯规划的朋友们是太少了。我在这并没有要贬低我这个朋友，恰恰相反！我这个朋友很久前就开始自觉的进行了职业生涯规划，但是并不是很清晰，而且在父母安排下偏离了自己的规划路线，但是如今那粒种子始终在他心里，可惜再也不能生长开花了。这说明职业生涯规划其实挺重要的。
职业生涯规划在中国其实古已有之，是最原始最朴实的表现形式，就是抓周。但是婴儿什么也不懂，真抓到了什么，父母就会按照那个方向培养了吗？古时候只有万般皆下品惟有读书高，都是读书进仕途的。但是在国外却在科学的方法指导下做起了职业生涯规划，它在国外不是个新事物了，已经有百年的历史。早期的只是职业指导，以1908年美国的帕森斯提出“职业指导”为标志，但当时的社会由于职业的形态比较稳定，工作机会与选择范围比较狭窄，个人对职业的观念大多倾向于谋生的手段。职业生活主要以工作为核心，因此，职业指导工作的重要重点是“人职匹配”。所谓“职业指导”，其意义即在于协助个人作职业的选择。1951年，美国职业生涯规划大师萨波根据自我心理学的观点，赋予职业指导以新的含义，就是协助个人发展并接受完整而适当的自我形象，同时也发展并接受完整而适当的职业角色形象，从而在现实世界中加以检验并转化为实际的职业行为，以满足个人的需要，与此同时也造福社会。这一思想是以个人的发展为着眼点，将自我职业、个人与社会融为一体，既考虑了个人发展才能的机会，同时也兼顾了社会的需要和利益。这一思想把职业指导上升到更高的层面，从个体发展和整体生活的高度来考量个人与职业、个人与社会的关系，而不只是局部的人职匹配关系，把树立个人自我形象与职业角色形象作为职业指导的目标，为现代职业指导指出了新方向。1974年，约瑟芬和盖拉特最早提出职业到“生涯”的转换，并制定了职业生涯决策模型。之后，生涯发展的内涵逐步被广泛认可。很多人说我去过或在国外生活过，怎么没有见到国外有做这个的，那是因为您没有接触到。各位看官看看下面这几张图，是美国6-7年级学生的生涯探索的课程，课程目录、课程介绍和其中一页的课程内容，大家可以看一下。而且，美国政府部门里面还有专门的职业服务机构，不仅美国，德国更是进行职业生涯规划工作的楷模，英国、澳大利亚、日本等等很多国家都在做。
在我们这片土地上，其实在上个世纪初，教育界和以前的政府也曾经做过职业生涯规划，我就不细讲了，但是后来因为各种战争的原因没有铺开来搞下去。而在新中国成立后的计划经济时代，职业生涯规划是没有用武之地的，直到改革开放之后计划经济逐步转变为市场经济之后。由于市场对人才的流向产生了导向性的影响，这件事情才又逐渐被提及，但是由于多少年的惯性，很多人还不能接受这一观点，而且我们还信奉着万般皆下品惟有读书高的理念，期盼自己的孩子能够走仕途。虽然千军万马过独木桥的状态人人都看到了，然而绝大多数人不愿意改变，仍然一往情深的走那根独木桥。其实在如今的社会发展状态下，那根独木桥已经不适合了。
小编2016年11月26日在公众号里发过一篇文章，题目是《当你老了，一生最后悔什么？全球统计
的前五名》。感兴趣的看官可以去爬楼看看。其中排在第一位的和第二位的分别是：第一名：92%的人后悔年轻时努力不够导致一事无成。第二名：73%的人后悔在年轻的时候选错了职业。其实有一句老话，我们非常熟知的老话，点出了这个问题，那就是：男怕进错行，女怕嫁错郎。大家可以扪心自问一下，现在是不是谁都怕进错行。这句话有多老了，无从考究，但是至少从我们记事起就有听到了，就是这么一句简单的话说明了一个重要的道理，然而却被大家忽视了。
时代在前行，有的职业在消亡，有的职业在兴起，我们了解吗？我们并不了解。有谁知道国家有职业大典这个事？有谁会关注每年国家会发布哪些职业认证被停止，哪些新职业认证被公布？很少，恐怕只有做人力资源的人才会关注，可是这些都关系着你的职业和生活。世界这么大，我们需要去看看，我们需要去了解一下真正的各行各业。请关注小编，小编会试着帮您了解自己和了解各种职业。