大学生职业生涯规划书(涉外文秘)

一、规划

最终目标:事业成功顺利,生活工作和谐愉快。

就业方向:涉外文秘

总体目标:完成本科学习,成绩优秀;有机会继续深造;在工作中表现突出,得到他人的肯定

已进行情况:大一学习中

二、社会环境规划和职业分析

1、社会一般环境:

         目前中国改革开放取得了巨大成果,成为世界经济发展最快的地区之一。政治稳定,经济可持续发展,是全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后与国际接轨,大批的外国企业将进入中国市场,中国的企业也走出国门,企业发展将上升到一个新的层次。

2、职业分析:

        涉外文秘主要从事办公室程序性工作,协助领导处理行政事务,并为领导决策及其实施提供服务的人员。包含了从企业基础文书,专职文秘,到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员体系,是实行就业准入的职业之一。

        涉外文秘具备较强的文字与语言表达能力,综合协调合作能力和逻辑思维与分析能力。富有专业知识与技能的秘书是各类企业,事业单位和社会团体急需的人才。就业面广,需求量大,发展前景极为可观。

        随着越来越多的企业,单位的安营扎寨,商务活动和人际交往变得日益频繁,于是在人们印象中八面玲珑,外语,计算机一把抓,能够充当老板左膀右臂的秘书成为颇受欢迎的职业。而各行业对秘书的要求也在不断提高,只会“打杂”的听话秘书已经难以满足职场的需求,拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上紧销资源。秘书职业以后的发展是做行政,人力资源或者后勤方面的经理,或是负责自己熟悉的工作。

三、个人分析:

1、就读院校:江苏技术师范学院

2、专业:汉语言文学(涉外文秘)

3、测评结果及自身分析:

有志向,自尊心强,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,耐心不足,独立性强,性格多面性。

缺乏愿与他人交流的兴趣,尤其是表面的交谈,不喜欢事先准备,有容易变得厌烦和焦躁的倾向。

4、自身现状:

英语水平一般,正在努力;学习专业知识认真,基础一般;具有较弱的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅,有较强的学习愿望。

四、他人建议

有上进心,工作能力强,责任感强,越挫越勇;在压力之下面对危机要保持头脑清醒,知道完成工作需要做什么和必须做什么,要学会用手和工具处理工作,要充分利用有效资源,对抽象复杂的理论要有耐心,要学会抓住机遇,对待事情要果断,同时做事不可莽撞,三思而后行。

五、目标分解及目标组合

2007~2011年

学历目标:本科毕业,取得秘书二级资格证,通过全国计算机二级考试和英语六级考试,并取得较好分数

能力目标:在学校掌握的东西远远不够,要积累丰富的社会经验,不断提高自己的实践能力,并且熟悉企业运行方式。

1、2007.9~2008.7

      学历目标:一次性通过英语四级,计算机一级考试,各科成绩良好

      能力目标:增加课外阅读量,提高写作水平,在班级活动中表现积极

2、2008.9~2010.7

       学历目标:通过全国计算机二级和英语六级考试,并尽力取得较好成绩,取得秘书资格证四级和三级

        能力目标:尽力进入学生会,提高自己的实践能力和组织能力,并且多结交朋友,提高社交能力

3、2010.9~2011.7

        学历目标:取得秘书资格证二级,专业课成绩优秀,争取选修的一门外语取得较好的成绩

  能力目标:积极与外资企业联系,在毕业之前找到一份自己满意的工作

六、成功的标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七、职业生涯规划实施方案

差距:1、外资企业的模式和工作内容;
2、作为涉外文秘所必须的技能和工作精神

3、快速适应能力欠缺;

4、社会实践能力太差,人际交往能力弱;

5、社交圈太窄;

6、外语水平较低,成绩不够理想。

八、缩小差距的方法:

1.、(1)充分利用在校学习时间,为自己补充所需的知识和技能,包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(2)充分利用暑假和寒假的时间,到企业里面实践,做自己能做的事情。

2.、(1)在校期间多和老师,同学讨论交流;

(2)在实践工作中积极与同事,领导沟通,加深对工作和公司的了解。

3.、(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

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