于2009年3月13日，本中心对本学院学生的素质拓展学分获取情况进行了全面调查。
该调查采取问卷调查的形式进行；调查人群主要针对大一至大三三个年级的学生，
总计720人；以宿舍为单位共发放问卷200份，收回有效问卷180份。具有普遍性及
针对性。
通过此次调查，我们发现了如下一
些现象及问题，对本中心以后工作的开展具有很大
的帮助。(注：由于个别题目为多项选择题，因此存在百分比总和大于100%的现象，
为正常现象。)
（一）.在获得学分的难易程度的调查上，如下图（为总表）：学院同学普遍认为学术学
分以及社会实践学分较难获取，占总数的35.42%；其中07级同学普遍认为技能培养学分
较难获得。
针对以上调查情况，素拓中心将进行如下改善，联系学院其他协会，针对同学们学术学分
的获得多组织开展一些学术类的讲座、论坛及竞赛。
（二）.关于各项素拓学分，同学们的获得意向：
在思政类学分的获得上，如下图：同学倾向参加报告会，讲座，参观等政治理论学习及活
动，其中占总数的46.68%。
在实践类学分的获得上，如下图：同学倾向学校、学院组织的假期实践活动以及假期实习，
其中分别占总数的34.58%、29.31%
在学术类学分的获得上，如下图：同学倾向参加学术科技与创新创业类讲座、座谈、培训、
专家论坛等各种科普活动，其中占总数的45.97%。
在技能类学分的获得上，如下图：同学倾向参加国家统一安排的各种性质的技能考试，获
得合格证书，其中占总数的51.25%。
在文体类学分的获得上，如下图：同学倾向参加文艺类与心理健康讲座，其中占总数的47.50%。
针对以上有关各个素拓学分获得意向的数据整理，素拓中心将进行如下改善：
1.因为同学比较倾向以讲座的形式获得素拓学分，故我们将联系学院其他协会，组织开
展一些针对性的讲座和论坛。
2.联系学院其他协会，假期时积极组织若干社会调查小组，让更多同学参加进来。
3.对于多数同学会通过学校“六节”中的活动获得学分，所以学校各校级社团举办的活
动及讲座，我们会积极了解，与团总支沟通，把信息传递给同学。使同学们有更多的选择。
（三）.同时我们搜集了同学在获得素拓学分中面临的问题，如下图：多数同学存在对素拓学
分的各种分类不够了解和认为获取学分的途径太少，选择余地不够的问题。
针对对以上同学在获得素拓学分中面临的问题的整理，我们将做如下改善：
1.每一个月我们将整理被学校驳回的活动，分发给各个团总支，使同学们充分了解获得
素拓学分的要求。
2.希望各团支书定期将本团支部同学的素拓情况反映给同学，对于不同情况的同学给予
相应的建议。同时，多给团委素拓中心提供宝贵的建议。
通过此次调查，相信以后我们的工作会更贴近同学，更深入开展，我们会做得更好。
