如何看待小学生毕业赠言”住豪宅娶靓女”

让她吓了一大跳.元女士忧心忡忡地说,她儿子所在学校的校风一向不错,大部分学生平时成绩也很好,临近小学毕业居然写出这样的话,实在不可思议(《新快报》3月22日报道).元女士的吃惊和担忧,
乃人之常情,我完全能够理解.不过我相信,这样的”另类”,并不是同学毕业的全部,可能只是很小一部分.一个班级中有那么多孩子,每个孩
子的个性,爱好,趣味都不相同,出现少量另类并不是奇怪的事.相反地,如果千篇一律都是些”好好学习”,”早日成才”之类的,反而泯灭了孩子天真活泼的个性.
只要以冷静和平实的心态看待这些另类,我们就大可不必过分担忧.为人父,为人母,为人师者,出于对孩子的爱护,总是担心他们会受到不健康东西的影响,因而也总习惯于将孩子言行举止中的不健康因素放大来看,以为这些因素就代表了孩子们的真实想法,就反映了他们的价值判断和审美趣味,并因此万分忧虑.
其实呢,孩子们”创造”的一些不太健康的东西,更多的是因其具有调侃,幽默,风趣的特点,甚至仅仅因为”好玩儿”才受到孩子们的喜爱,孩子们”创造”并喜欢这些东西,也只是乐一乐,缓解一下,发泄一下,而并不代表他们真会那样去想,那样去做.
这就如同孩子们经常玩的”过家家”.这种游戏我们小时候都玩过,但是谁也不会把它当真.如果大人们以非常严肃的态度将”过家家”视作男婚女嫁,认为这种游戏会对孩子的心理造成不良影响,岂不是非常可笑同样的,另类毕业本来是孩子们闹着玩儿的,我们完全没必要过分较真儿,过分紧张.
实际上,以成年人的眼光去审视孩子们的行为,以成年人的心态去揣摩孩子们的心理,往往就会出现偏差.我感触很深的一件事是,”小燕子”流行的时候,北京有个中学生逃学去要赵薇的签名,结果被老师抓住狠批了一顿.问下来才知道,这个中学生根本不喜欢赵薇,但他觉得能有赵薇的签名,自己在同学们面前就会有地位;如果同学们都在议论赵薇而自己一无所知,就会觉得特傻冒,特老土,特让同学们看不起.
从这件事就让可以看出,在孩子们中间流行的东西,未必真就是他们喜欢的,即使是喜欢的,也未必就是赞同的,会去效仿的.而作为成年人,我们则应该多从孩子的角度,以孩童的心态去认识孩子,理解孩子.
元女士对另类感到吃惊和”不可思议”(相信许多家长也会感同身受),说明我们对孩子的很多方面还不太了解,和孩子的沟通还存在一些问题.我们为何估计不到孩子会写下如此另类为何不能像孩子们那样轻松看待这些能写出如此另类的孩子们,又为何多是平时学习成绩很好的孩子这些都是家长们应该思考的问题.面对同学录上的另类,也许我们比孩子们更应该反思.
小孩子总是有一颗爱玩的心,不能与之太较真,应适时加以引导

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