幼儿园教育笔记:用我们的爱温暖孩子的心

  教育笔记:用我们的爱温暖孩子的心 星期二的早上,我正在组织孩子们活动,听到教室外面哭声连连。我的心当时一紧:难道是我们的孩子在闹吗?大班的孩子了怎么还这样?我想着就走出了教室一看,原来是彬彬在闹着不来上幼儿园。我就急忙走上前询问,他妈 妈说:“他不想上幼儿园了!要回老家。”我忙问:“为什么呀?昨天不是还好好的?”“彬彬说班上的乐乐没来,就不想上了。”他妈 妈说道。这个孩子是典型的性格内向,再加上和他在一起经常玩的那个小男孩那天正好没来园,他认为人家不上幼儿园了,心里就没有了安全感,所以也萌生了不想上幼儿园的想法!这时我蹲下来拉着彬彬的手,指着他的好朋友说道:“彬彬,你看乐乐不是坐在那里吗,他在等你呢!”彬彬愣了一下,下意识往教室里看了一眼,哭声明显没刚才的大,转为哼哼了。他妈 妈见状给我使了眼色,悄悄地走了。我拉着彬彬的小手和他一起走进教室,这时,班里的小朋友都一起围上来说道:“彬彬,我们都和你玩,不要哭了。”彬彬听了点点头,他的小脸也有了笑容。在接下来的活动中,我时时处处都对彬彬“特殊照顾”,让他感到老师是喜欢他的,小朋友们也是喜欢他的,让他能感觉到集体的温暖!

  从那天起,彬彬再也不闹着不上幼儿园了,每天早上来园都高高兴兴的,并且见到我还会主动打招呼:“老师早上好!”这时,我也会笑脸回应:“彬彬,早上好!”他妈 妈高兴地说:“还是老师有办法!真是太感谢你们了!”

  其实,对待孩子尤其是那些性格内向的孩子,我们要等待,给他们爱心,让他们感到幼儿园如家一般温暖、老师像妈 妈一样爱他们。因此我们不要吝惜我们的爱心,要给孩子爱心,这样他们就会亲近你、喜欢你;给孩子爱心,他们也会在学习和生活中去关爱别人!

 

 

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