教育笔记：走进幼儿的内心世界
随着与幼儿的长期相处，越来越觉得让幼儿做自己喜欢做的事是多么的有价值。当教师只是进行单向的教育活动时，好多幼儿都像是在疲惫的应付，很少有幼儿可以付出他的热情，让你在与他们进行眼神交流时，总是感觉缺少点光芒，让彼此都提不起兴趣。
所以在教学上，我们总是尽可能的找一些更贴近幼儿生活的话题，这样才能引起幼儿更大的兴趣和学习欲望，如果找对了方式，就会产生良好的学习氛围，那个气氛中充满着兴奋和愉悦，让你可以感受的到。
任何时候我们都要给予孩子们尽可能多的自由讨论时间，他们有好多想说的话，可能就是“今天是妈妈送我来的”“我们明天要去动物园玩”“妈妈今天会给我买变形金刚”等等，对于教师而言，或许有时并不能引起我们多大的兴趣，简单的回应一句“知道了”，而在小朋友之间，这些都是非常有意思的话题，他们可以就在你看来简单的事情上做很长时间的交流，这期间，他们彼此分享他们自己的感情、故事，精神上得到满足感和愉悦，这其中有些是我们老师所不能做到的。
我总是试图与幼儿建立更加亲密的关系，那不是师生间的尊敬，而是一种更自由、平等和信任的类似于朋友的关系。我想让孩子们无论是喜、怒、哀、乐都愿意与我分享，我想更轻松的与幼儿交谈，我想可以将我成长中发生的故事告诉他们，他们也会给我讲他的小秘密，这样我们彼此间都能感受到对方的诚意，并得以信赖。
幼儿也是我们的老师，他们有更多的天性是我们丢失和遗忘的，所以，请接触幼儿的内心世界，放开你的手，放慢你的脚步，相信他们也可以做得很好，也可以带给你惊喜。
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