幼儿园教育笔记：不要让文化在孩子手中流失
今天是孩子们开学的第一天，正巧是中国的传统节日元宵节。改革开放后许多的国人对于我们的传统节日越来越淡漠，相反西方的节日如：情人节、圣诞节越来越受大家的亲赖，长久以往我2祖先留下的文化瑰宝都要消失，都要被西方的文化所代替，我想这是我们每一位中国人都不愿意看到的吧，所以，作为一名一线的幼儿园老师我深深的感受到了肩上的分量，深深的觉得自己的责任重大。所以活动一开始，我就问孩子们：今天是什么节日？孩子们有的说是吃汤圆的节日，有的说是元宵节，也有的说是元旦节。看来中国最传统节日元宵节对于我们的孩子还是比较模糊的，他们很难把元宵与汤圆联系起来，也很难把“今天”与元宵节联系起来。事实上，元宵是北方的讲法，汤圆是南方的讲法。为了让孩子们能搞懂元宵节煮汤圆的传统，我告诉他们：元宵其实就是汤圆的另外一个名字，它有两个好听的名字。元宵节是过完年后第一个月圆之日，也就是说过完春节后的第一个月亮圆的日子，这一天就是农历正月十五。渐渐的，孩子们知道了农历正月十五是元宵节，元宵节为什么有吃汤圆的习俗呢？这也达到了我的预设目标。于是我有把绣球抛给了孩子 ，中班的孩子想象力还是比较的丰富的，大家很快便能得出结论：汤圆圆圆的，象征着一家人团团圆圆，我想今天的活动已经成功了一大半，接着我再让孩子们做元宵，切切实实的让他们感受一下“我们怎样才能做出圆圆的汤圆”，孩子们很兴奋，开始用橡皮泥做汤圆，揉呀、捏呀，可是汤圆就是不圆，孩子们急了，兴趣也减了大半儿……于是我开始讲做元宵的要点：小小面团捏一捏，用力捏，小小手儿捏一捏，小小手儿搓一搓，用力搓……这样有趣的形式不仅带动了幼儿，也让活跃了刚才沉闷的气氛，接着我又说，今天超市里的汤圆都卖完了，点心店的师傅你们加油啊，今天是元宵节，很多的人还等着吃你们做的汤圆呢，此时活动达到了一个高潮，为接下来搓汤圆的活动作了一个很好的铺垫。通过今天的活动，不仅让孩子们了解了一个中国传统的节日，更多是让孩子喜欢上了我们中国的传统节日，并且知道了他的风俗，而且能将他的风俗传承下去。