大班上学期教育随笔《我知道是谁》

  昨天下午离园前,杨思锐哭着说:“我的的彩笔找不够数了,”这样的事情在幼儿园里数不胜数。不是这个没铅笔了,就是那个找不到橡皮了。其实这种事情不是说某个小朋友存有偷得动机。只是他对别人的东西好奇而已,我只好问问是谁拿错了彩笔,当事人做“贼”心虚,当即低头不语。我立刻就可以判断出“真凶”了。而且也由不得他不承认,众多目击者都站起来义正词严的指证:我知道是谁,我看见他了。当然那个被指证的小朋友也乖乖地拿出彩笔。还给了雷一鸣。这时我突然想起一件事。昨天晚上看电视《社会与法》栏目,本期节目主题是《非常盗贼》。讲的是在某城镇集贸市场,有一个训练有素且分工明确的盗窃团伙。他们竟然在光天化日、众目睽睽之下肆无忌惮的行窃,如入无人之地。目击者视而不见听而不闻,没有一个敢站出来举报或指证,更可悲的是就连受害者也如哑巴吃黄连的忍气吞声,说是惧于他们打击报复。当地群众对此无不深恶痛绝,但有束手无策。这更助长了这伙人的嚣张气焰。当地警方想为民除害,铲除这个毒瘤,但群众都敢怒而不敢言,没人出来举报或指证。只好蹲点、跟踪、暗中录像,忙活了一个月掌握了,掌握了确凿的证据,他们的百般抵赖在铁证面前无处遁形,最终将他们一网打尽。

  类似的事情,成人和孩子不同的反应,让我们深思。每个孩子原本都是正直的,有着强烈的正义感的,是什么在孩子的成长过程中泯灭了原本的正直?是家庭?是社会?还是我们的教育?我茫然。悲哉!

  其实,正直是一种人格魅力,正直是一种风骨,如同山崖苍松、冬里腊梅,于风急雪大处方显出风标高俊。不能想象一棵歪扭斜长的树派上大用场(自然也难奢望每一棵枝干挺拔的树都能派作栋梁)天和地时间的诱惑太多了,四海风雨也太多了,站直了也委实不易,此乃生活,偏要努力站直了,乃是生活的诗。它与人的声望、金钱、权力以及任何世俗的标准不同,它是内在的、难能可贵的、无往不胜的,他们不改初衷,坚守信念地艰难前行。这些正直的人撑起了自己为人立世的骨架,也撑起了我们人类社会的脊梁。

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