在活动时，总有几个宝宝爱捣乱，你要求折纸，他却在撕纸;上课哨声响起，多数孩子往教室跑，总有那么几个依然在滑梯上玩着;上课时，你在大声讲，底下就有小声讲的。
亲爱的同行们，你是不是也经常遇到同样的问题?那你会怎样做?我想你也经常会大声喝止，来表达你对他们这种行为的不满，发泄你心中的怒火吧?可你同样会发现，这样收效甚微，甚至愈演愈烈。
“怎么办?”你会经常想解决方法吧，可我们静下心来想，为什么要想办法解决，因为我们把它们看成了“问题”。你再细想，这些也只不过是孩子正常表现而已，孩子的性格特点就是爱动，乐于尝试新事物。你想让他剪出某样东西，他也许想撕出，你要硬生生遏制住，岂不是把他的想象力，创造力扼杀了吗?当然也有孩子是故意而为之，你会很生气吧?可我们小时候不也是这样吗?去年暑假学习时，记得有位园长讲“他们(孩子)是小孩，我们是成年人大人，何必和他们生气较真?”
是啊，我们每天会面对孩子犯的各种“问题”，偶尔做一些有违常理的事情，我们何不一笑而过，而不是因为他们晚回了教室，而守着其他孩子的面训斥，自己还气得不得了。只要不是经常犯的错误，我们需提醒教导外，对孩子偶尔犯的小错误，我们无需过分计较，以宽容之心对待孩子!
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