“老师，今天我在这里吃饭。”庄雨萌跑到我的面前对我说。“是吗?”我感到很意外。“是的。”“好啊，今天老师带你去吃饭，好吗?”“好”。庄雨萌高兴的跑开了。看着她远去的背影，我想起前两天发生的一件事。庄雨萌是新来的小朋友，对于周围的一切环境都很陌生。她的父母由于工作很忙没时间接送。因此，在她来的第一天就让她在这里吃饭。可是，第二天，她说什么也不在这里吃了。问她为什么?她拉着我的手哭着说：“想回家。”再三劝说无效之下，我只好给她爸爸打了电话，接她回去。后来又吃了两顿，就说什么也不在这儿吃了。谁知六天后的今天，她竟然主动对我说在这里吃饭。这充分表明她已经融入到了这个集体，是这个集体的一份子，并和小朋友们打成一片，喜欢这个集体，这个环境了。我非常高兴，及时地在班里表扬了她……
通过这件事，我发现，无论是谁初到一个陌生的环境都会感到别扭、不适应、惶惶然。更何况一个4、5岁的孩子。因此，我们应多给她们一些时间去感知、去适应。这样，才会收到良好的效果。如果我们不放手而去强求，则会起到相反的效果，使他们对新环境产生恐惧感，从而会产生抵触情绪。所以，在对于幼儿教育方面，应该“多一些空间给她们……”
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