幼儿园教师中班教育随笔《给孩子创造语言表达的机会》

  我班张天一是一个很聪明的孩子,对于所学的知识都会,就是不善于在集体面前表现自己,有时老师点名叫他起来回答问题,他也不说。作为一个男孩子,这么内向是很少见的,通过与其家长沟通,得知他回家把所学到的知识经常说给爸爸妈妈听,就是不愿意在别人面前表现,家长也非常着急,希望老师锻炼一下他,帮助其纠正这一缺点,我明白了家长的心意后,我经常有意识的找这个孩子聊天,增进与老师之间的感情,使幼儿心目中产生对老师的信任感,并愿意与老师沟通,因此在日常生活中我会去观察他的表现,一旦发现他与其他小朋友有语言交流,立刻进行表扬、鼓励,并提醒他和别人说话声音要大,不要很小别人会听不见,慢慢的我鼓励他到众人面前说出自己的看法或想说的话。比如:借中午吃饭的机会让他对老师说:“老师我还要一碗菜、我还要米饭等等”。改变了以前老师主动问他还要不要、吃不吃等之类的做法。并且老师还要求他,当老师给他盛上饭后,让他说“谢谢老师”等之类的话。总之在一天的每个环节中,我会尽量给他创造表现自己的机会,慢慢的我发现他变了,变得活泼了,变得爱说话了,比以前也自信了,作为老师心里也有了一种成就感。

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