教育笔记：坚持就是胜利
幼教活动课结束了，我让孩子们去喝水，孩子们都去拿自己的水杯喝水，这时萌萌跑到我跟前问我：“老师我的杯子在哪?哪个是我的杯子啊?”萌萌来幼儿园两个月了，可是还没有记住哪个是自己的杯子，我都有些着急了，因为一般小朋友很快就能记住自己的东西及标志，我心里想她怎么还记不住呢?一边领着她到杯子架旁告诉她：“这是第三排的第三个，就是你的杯子，看看你的杯子贴着15号了吧!15号就是你的杯子，记住了吗?”“记住了”，她使劲点头!我有些失望了，因为这句话她已经说了n遍了，可是还是没记住哪个杯子是自己的。
在看杂志时，我看见这样一个故事，一个著名的推销大师做告别职业生涯的演说。舞台的正中央吊着一个巨大的铁球，老人说：“谁能让它动起来?几个年轻人抡起铁锤砸向铁球，铁球纹丝不动，这时，老人从口袋里拿出一个小铁锤，对着球“咚”的敲了一下，停顿一下，再用小锤敲了一下，20分钟过去了，会场上开始骚动了，人们用各种声音和各种动作发泄着不满，老人却直观一锤一锤的敲着，40分钟后，坐在前面的一位妇女突然叫起来了：“球动了”，人们的眼光聚集在铁球上，那球以很小幅度动了起来，之后在老人的敲打中越荡越高。场上爆发出一阵阵热烈的掌声。老人在告别演讲中只说了一句话：“在人生的道路上，如果你没有耐心等待成功的到来，那你只好用一生的耐心，去面对失败。
这个故事引发了我的反思，在等待孩子的成长时，我们是做那些等得不耐烦的人们，还是做那位不急不躁的老人?在面对孩子，尤其是能力较差的孩子时，我们应该用怎样的态度呢?
“老师我的杯子自哪儿呢?”我又听见萌萌的问话了，我真想说她几句，瞬间又想到了那个故事我连忙调整好自己的情绪，指引萌萌找到了杯子······我相信，只要我们坚持，萌萌就会进步，就会找到自己的杯子，我期待着······
