第二学期园务工作计划
情况分析
1、优势分析
（1）人员条件：近几年，松江外来人口急剧攀升，每年有2-3所新园开办，一些幼儿园的骨干教师都相继输送到新开园。我园人员相对稳定，这为课程的实施提供了保障。
（2）优质资源：建立了向上跟岗学习、市骨干教师送教上门、市专家定期专业问诊机制，优质的学习资源推动着教工专业化发展、园所内涵发展。建立了松江非物质文化传习基地民间艺人、物质资源引入的机制，提供了教工“崇尚美、追求美、传播美”的平台。
（3）婴幼儿发展水平：幼儿情绪愉快、自信、礼貌大方、同伴关系友好，行为习惯良好，生活自理、乐于操作，喜欢提问，学习兴趣高，具有一定语言表达能力。但发散性思维还不够，思维较狭隘。
2、薄弱环节
（1）安全问题: 园所不安全的因素，加强完善改建。
（2）办园条件问题：人员条件、大环境陈旧的改建。
（3）内涵质量问题：学习活动的质量；主题的教育性、过程性不够；个别化学习材料答案单一性；幼儿思维狭隘、语言表达能力还需加强。
二、指导思想
继续全面贯彻落实科学发展观，围绕xx区学前教育十三五规划、幼儿园四年发展规划，以“减负增效、整合优效”的管理理念，坚持科学管理，稳固创建成果，优化各项工作，助推幼儿园可持续发展。
三、主要目标和措施
（一）园务工作
1、构建发展规划自主评估指标体系。
2、根据大修项目，会同基建管理站、招标施工单位、精心设计各项目，使改造项目凸显安全、温馨、特色，并能发挥环境的教育作用。
3、配合做好创建全国文明创建工作，激发在园师生热爱与继承优良传统的内驱力。
4、开展工会换届选举工作。
5、平稳安全完成小班新生招生工作。
6、完善优化资产管理。
（二） 保育、教育工作
1、聚焦“角色游戏中教师的观察与支持”进行大组、小组专题研究，通过观摩、实录交流等措施，提高教师对幼儿游戏特点的理解、价值判断与支持。
2、加强教师对主题的解读，凸显主题的教育性与过程性。
3、继续开展教师半日活动专业化考核评比活动。
4、配合做好全国文明创建工作，开展“迎六一优秀童谣传播”活动。
5、梳理课程资源，完善课程资源库，汇编打印整理民俗文化特色活动课程方案。
（三）卫生、保健工作
1、精细保健管理，规范健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作日常管理。
2、定期开展“星级保育员”展示及师徒带教，攻克保育难题及优化日常保育管理。
3、开展“有效提高肥胖儿体锻质量”“设计、烹饪幼儿喜吃爱吃的菜肴”的专题研究。
4、继续加强各类防病及早期干预，细化消毒隔离。
5、开展保育员半日活动规范操作专业化评比。
（四）师资工作
1、配合做好创建全国文明创建工作，开展“尚美”活动，进一步提升园所教工的师德水平，进一步提高在园幼儿的文明素养。
2、有质量的开展骨干教师、星级保育员的引领辐射作用。
3、开展机关幼儿园第五届“星级保育员”的评选。
4、扎实开展项目组开展，积累经典优质集体活动方案。
5、继续发挥优质园的引领辐射作用，有质量开展见习基地带教、结对联动带教。
（五）科研工作
1、继续开展《在语言活动中培养幼儿学习品质的实践研究》的课题研究，并完成结题工作。
2、开展“如何写课题申请报告”专题培训讲座。
（六）社区家教
1、挖掘社区资源、开展“小囡去哪里”主题实践活动。
2、加强个性化家长指导，班级家委会主动参与教学管理。
3、继续发挥机关幼儿园微信公众号，有质量的对外宣传，提高园所在社区上的影响力。
（七）自主发展项目
1、定期组织课程研发领导小组会议，构思整理课程理念，完善研发课程内容、整理特色课程课程目标、年龄段段目标等。
2、开展第二轮以班级为单位的民间特色活动项目申报研究。
四、主要工作安排