《落叶飘飘》教学反思
秋风吹在身上凉飕飕的感觉不得不提醒着我们秋天到了，在这个季节中，秋风把秋叶吹黄了，吹落了下来，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合在一起。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……
正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。正是在“落叶飘飘”主题活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。
在这一周的教学活动中，我们安排了常识活动《收藏树叶》、体育游戏《跳跳树叶山》、常识活动《什么东西飘下来》、美工活动《片片树叶》四个教学活动，在这四个教学活动中，我们都是围绕着落叶飘飘这个主题开展的教学活动，在《收藏树叶》这个活动中，把教学的目标定位在让幼儿能积极参与收藏树叶的讨论;感受收藏和发现的乐趣。为了让幼儿更加喜欢收藏树叶，我还采取了在树叶的叶柄上系上红丝线，做成书签的样子，然后让幼儿选择一本自己喜欢的书，把书签夹在中间进行收藏的形式，激发幼儿收藏树叶的积极性，取得了良好的教学效果。在美工活动《片片树叶》这个教学活动中，在认识红、黄、绿三种颜色的基础上，通过涂色活动，锻炼幼儿的手眼协调性。在活动中，我为孩子们准备了几种形状不同的树叶，让幼儿在树叶上涂上自己喜欢的红色或者黄色、绿色的颜色，制作成一张树叶，并且为孩子们准备一棵没有树叶的树干，把孩子们制作好的各色树叶粘帖在树干上，变成一棵茂盛的大树，布置成主题墙，供幼儿欣赏。
一周的教学活动丰富而精彩，深得孩子们的喜欢，原来萧萧秋风吹落的树叶也会给孩子们带来学习的快乐。