《笑着动一动》教学反思
《笑着动一动》这是一个小班社会领域的教学活动，在“我上幼儿园了”这一主题中，《笑着动一动》是小班幼儿园非常喜欢的一个教学活动。这个教学活动，意在让幼儿笑着做任何动作，体验大家一起游戏的快乐。我将这个活动目标定为：1.能跟着老师的指令做相应的动作。2.体验大家一起游戏的快乐。
本次活动开始以游戏“照镜子”为入手点。第一环节，我笑着做各种动作，为后面做铺垫。我把自己当一面“镜子”，我做什么动作，幼儿就跟着做什么动作。幼儿非常感兴趣，争抢着都要做“小镜子”。一个个都有模有样的学着我的动作，时不时发出笑声。后来，我让两个小朋友玩互相照镜子的游戏，一个个都不亦乐乎，还跟我说太好玩了。第二环节，我请小朋友根据我的提示做相应的动作，如带着微笑跑，哼哼着爬，边打喷嚏边跳，边咳嗽边踮着脚走，大笑着踏步走。宝宝们被我说的一些搞笑、古怪的动作，逗得哈哈笑，让幼儿在开心、放松的环境下进行游戏，我想说这是整个教学活动的高潮，幼儿也非常的喜欢这个环节。最后一个环节是请幼儿阅读幼儿图书，引导幼儿讨论书中的幼儿为什么笑得这么开心，并请幼儿学一学照片上小朋友笑得样子。
做了幼儿教师，我渐渐的发现孩子们的心灵世界非常美妙，一件很小的事情也能让他们开心好一会儿。我希望我们班的宝宝们每天都可以开开心心的。
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