区域活动是幼儿为巩固学习内容，亲身体验操作的活动，充分调动幼儿的感知决觉，锻炼幼儿各方面的协调思维能力，可这样好的一个活动，幼儿却很少玩的尽兴！ 原因何在呢?一些幼儿园追求表面内容的丰富，背诗，学拼音，学珠心算等注重表面，给幼儿死记硬背些文字知识，占用了区域活动时间，还有一些幼儿园为应付各种检查，追求时髦，华丽时尚，不考虑幼儿的年龄特点，做好了放在那里，一放就是半年到一年，幼儿没有玩的机会只有看的份，所以，我们做的这些到底是为了什麽？为了给检查的领导看还是给家长看，还是只让孩子们饱眼福？我很困惑我们身为幼儿教师最应该关注的主体是谁？
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