小班教育随笔大全《巧嘴的王雅婷》

  小小班那个头上扎八个小辫的小姑娘就是王雅婷 。早上,雅婷小鸟一般的飞进教室 ,看见我和兰兰,总会甜甜的问声老师好 。还忘不了和送他来幼儿园的奶奶说声再见,最可爱的是雅婷每次都会送奶奶一个飞吻,那动作,逗得我和兰兰笑个不停 。

  说雅婷巧嘴,并不是我和兰兰老师夸张 ,你听,刚到幼儿园的雅婷就开始了演讲 ,先说妈妈是怎样不小心给她割破了手指 ,她举着被纱布包着的手指,那小心翼翼的样子,好像手指伤的很重,那表情看起来真的很痛,围观的孩子都露出了同情的目光,我问她流血了没,她竟然反问我:“老师,你是不是觉得妈妈给我割出血才算受伤啊?”嘿,崛起的小嘴就说明对我的问题生气了,兰兰老师抱过她,逗她说:“就是,看我们雅婷多疼啊 ,老师怎么没同情心啊 。来,老师看看雅婷的手伤”几句安慰,才让她重新活跃起来,演讲继续  ,从她昨晚在家看的什么电视节目,以及动画片的谁谁谁有多坏,谁谁谁有多可怜,当然,小小演讲家表情也是一流的丰富,到在家妈妈给她做的什么好吃的,别看雅婷小,还是小小的营养家,多喝水 、多吃水果能预防感冒 ,多吃蔬菜有益身体健康,她都说得头头是道,小小班的孩子们都用敬佩的眼光看着他,跟着她一会笑,一会惊讶,一会手舞足蹈,一会安安静静 。

  巧嘴的雅婷在活动课上也是发言最多的孩子,她的问题有时让我和兰兰老师都不知道该怎样回答,记得在学习儿歌《大鱼来》时 ,当我引导孩子想象鱼儿在大海里自由自在的游 ,并让孩子想象大海里有各种各样的鱼,等孩子们对大鱼,小鱼,虾蟹产生了兴趣,我便领着孩子们读儿歌 "大鱼不来小鱼来,小鱼不来虾蟹来 ,虾蟹来了小鱼来 ,小鱼不来大鱼来 。”刚读了一遍 ,小雅婷的问题就来了 ;“老师,小鱼 ,大鱼,虾蟹 ,他们会说话吗?”“不会啊”“那他们怎样知道谁来谁不来?不会说话怎样打电话啊?大海那么大,他们住的地方一定互相离得很远 。”我只能用孩子最容易理解的方式告诉她 :"我们是人 ,人有人的语言,动物有动物的语言,它们虽然不会说话,也不会打电话,它们会用他们自己方式联络的 。”显然雅婷对我的回答不算满意,你看她那半信半疑的样子就知道,像这种问题小小班只有雅婷能问 ,有次全园老师来小小班听课,看了雅婷的表现,都开玩笑说小小班出了个“十万个为什么” 。

  巧嘴的王雅婷,你是小小班的骄傲!继续努力吧!小小班的孩子们最喜欢听你的演讲,小小班的我和兰兰老师也最喜欢你提的各种稀奇古怪的问题,我和兰兰老师一定不忘学习,扩大知识面,以便回答你的问题 。

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