最近，其他班的老师都向我反映：你们班的张浩楠同学老是来办公室告状。例如：哪个小朋友不小心碰到他了，谁又拿他的水瓶了，谁又不给他用彩笔了······起初我也发现他是班里最能告状的小朋友，并没在意，觉得小朋友这么小，告状很正常。这次，老师们又向我反映张浩楠。回到班里，我就叫过张浩楠跟他谈了一会。我说：“张浩楠，你怎么整天去告状呢，其他小朋友也没有跟你似的，动不动就去告状。”“他们老是欺负我，随便拿我东西。”张浩楠低着头说。“那你欺负其他小朋友了吗?随便拿其他小朋友的东西了吗?”我反问道。“是他们先拿我的，我就去拿他们的。”理直气壮的跟我说到。“那你应该跟小朋友说：老师教导我们不能随笔拿同学的东西，用的时候要跟同学说好，才可以拿去用呀!”“老师，我下次就跟他们说，不要随便拿同学的东西。”张浩楠小心翼翼的说到。最后我在班里说：“张浩楠是个好孩子，老师很喜欢你，同时，也非常喜欢在座的每一位小朋友，同学之间要互相帮助，一块玩耍。”“知道了，老师!”他们异口同声的回答到。
通过张浩楠小朋友这个事件，我认识到，老师要时刻观察同学们的异常举动，及时调解，这样不仅帮小朋友解决了问题，同时也给我们提了个醒，要养成细心观察的习惯，及时调整小朋友们的不良心态，营造良好的学习氛围。
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