涛涛是这学期刚转到我们大班的新生，他是个性格内向，怕生又严重缺乏自信的男孩。在平时的活动中他总是一个人静静地，不说话也不参与。
原来涛涛从小跟着年迈的爷爷奶奶长大，平时与外面的世界接触少，逐渐形成了怕见人，又没自信的不良心态。由于刚转到新的幼儿园，新的环境，新的朋友，新的老师，这种种原因让涛涛更加没自信，所以出现了这种情况。
为了培养涛涛的自信心，我在平时的接触中总是摸摸他，抱抱他，尽量多与孩子进行身体接触。也引导别的小朋友和他一起玩。并对他实施了“笨鸟先飞，早入林”的策略。提前对他辅导接下来的活动，在活动开始中和小朋友一起鼓励他参与。一开始涛涛低着头站在原地，不管你怎样去引导鼓励他，他就是不动。我走到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“老师相信你，你一定行。”涛涛终于迈出了第一步。也许是提前对他辅导过，他在活动中表现得很出色，成了小朋友的榜样。涛涛笑了，多开心的笑容啊!有了第一次的成功，在以后的活动中涛涛越来越棒，越来越自信了。
这件事使我感触颇多，对于我们也许是一点小小策略，对于孩子确是美好的未来。只有我们教师善于发现，善于观察，善于引导，孩子才能更加健康的成长!
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