我班上有很多“懒羊羊”，瞧!做早操时，我在前面认真地带操，可下面的很多小朋友都心不在焉地随便甩一下胳膊，动一下腿。有的还和同伴交换一个笑脸，交流着，看得我火冒三丈。做练习时，我说明了要求，可很多孩子按兵不动，不住地看一组上的同伴，如果有谁做好了，他们就依样画葫芦——照搬。做口算题时，我念一题算式，下面的小朋友先不吱声，而是面面相觑，当有人小声地说出答案，立即大家跟着一起说相同的答案，也不分正确与错误。教学活动中，有时候我们出了一个稍微有一点难度的问题后，用期待的眼光看着下面的小朋友!可是很多孩子马上低下了头，摆弄自己的衣角，更多的孩子是目光迷离，左顾右盼。很多这样的情况多了，看得我们两位老师都摇头不已，哎!这群孩子像极了青青草原上的“懒羊羊”!
“少若成天性，习惯成自然”，我们都明白：无规律的生活、学习、随心所欲的处世等不良习惯在幼儿园初见端倪时就应该及时改正，否则后患无穷。对于这些即将进入小学的大班孩子，改掉懒散的习惯有着非常现实和紧迫的意义，他们必须在各个方面逐步约束自己，将每件事完成得井井有条。
针对这些情况，和配班老师一起交流，商讨后，我们决定采取这样的几条措施：
1、引导幼儿学会管理自己的行为。幼儿园时游戏是孩子的主要活动，而上小学后会有一定的学业压力和考试压力，这就要求孩子能够坐得住，管得住自己的言行，保证思想高度集中。
2、引导幼儿学会管理自己的物品。如：及时整理自己的学习用品，用过的东西物归原处。
3、注意调整课堂气氛和节奏，采用多种方式方法引导幼儿积极参与活动。
4、保证孩子一日生活动静交替，学习休息张弛有度。睡的安心，学得专心，玩得尽心。让孩子生活得紧张有序又愉快。譬如，学习累了，可以用户外散步、倾听音乐、有选择地听喜欢的故事等途径作为放松的方式，而不是精神上处于懒散状态的无所事事。
5、建议孩子家长要指导孩子合理安排时间，帮助孩子养成有规律的生活节奏。千万不要包办代替，要学做“身懒而心不懒”的父母。