今天我们学习《车轮滚滚》一课，我首先出示了具有不同纹理的车轮让小朋友观察，并请小朋友将看到的画纹用手指随着画出来，我本来想直接说出各种花纹的不同，可一想，还是应该让小朋友多多发挥。所以我没有说话。小朋友们的手画着画着，子裕小朋友说：“就像大海一样的。”这句话太形象了，其他小朋友立刻有的共鸣，高兴地拍起手来说：“是呀，就是像大海一样的。”
这时有个小朋友发现了我手中的另一张图片，问：“老师，这个轮胎上面怎么没有花纹呢?”我问：“爸爸、妈妈开的车的轮胎上有没有花纹呢?”“有啊，但和那个不一样。”“哦，那如果轮胎上没有花纹可以吗?”子裕又马上说：“不可以，因为那样就跑不快。”我说：“小朋友，如果咱们教室的地面上有水，咱们在上面走会怎么样呢?”“容易摔倒。”小朋友们抢着说。“那为什么会摔倒呢?”“太滑了。”“是啊，地面上有水，很滑，我们容易摔倒。如果车轮胎上没有花纹，那会怎么样呢?”“那会很滑的。”
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