教育笔记：我也要做值日生
记录：本周我们的主题是《我真能干》。其中有一个活动叫《我是小能人》。在活动进行时我首先通过视频让孩子们知道怎样做值日生，作为值日生的小朋友需要做哪些事情等等。在看视频的时候孩子们可认真了。紧接着便是我们孩子大声畅谈“如果自己是值日生，我会为大家做什么?”有的说我会让大家都爱护班里的环境，管住小朋友不让他们搞破坏;有的说我会去给花浇水;有的说我会分饭分菜;更有的说只要你们说出来我就都可以给你们去做。瞧，一个个多积极地在思考啊。“你们是不是都想做值日生?那怎么能让别人一眼就能看出你是值日生呢?要不我们一起来设计一个值日生标志吧，等下请小朋友来评选，谁做的好就让谁当值日生。”听到我的话他们兴奋极了，一个个恨不得自己马上就是值日生了。这时我们可以看到一种现象：平时比较内向的和调皮的孩子也都很投入地在做，他们都觉得做值日生是很光荣的事情，都很想来尝试。别说今天的活动中每个人做的标志都不错，很有创新呢。
反思：其实每个孩子都希望自己能成为焦点，他们都希望得到别人的肯定。此次的值日生竞选就很能看出这一点。有些孩子虽然平时不大与人交流，但是他们还是想得到别人的肯定，担任这光荣的值日生一职。我觉得有渴望才会有动力，其实做不做值日生倒是其次，有没有用心投入才是最重要的。如果每次的活动中他们都能那么用心去做，去学，那么我相信我们的孩子会是最棒的。
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