教育笔记：啊····!我打你!
今天上午区域活动结束时，发生了一件令我们三个老师都大吃一惊的事情。奇奇是我们班特别听话 、懂事、聪明的一个小男孩，然而今天却变成了一个狂躁的小男孩，为什么呢?只因为在工作结束收卡 时，他把他们区全部小朋友的卡都收在了自己的手里，要帮小朋友放卡。而其他小朋友就和他争论起来 ，要求他把卡放在工作柜上。这时我看见他的工作洒落在地上，就说：“奇奇，这是你的工作吧，把它 们收起来。”没反应，接着我又在他耳边喊了他三遍。结果，奇奇还是毫无反应，对我不理不睬。邱老 师也在旁说：“奇奇，老师是不是喊你呢?”令人震惊的事情发生了。奇奇居然猛地站起身来，把区域 卡随手扔了一地，大声地叫着，“我打你!我打你!”在老师面前狂躁地跳起来了!看到这个情景，我们三个老师全部表情愕然，不敢相信这么乖巧的孩子会有如此过激的的行为。这事的发生使我想起高中 学校发生的一起事故。一个学生因为考试作弊被老师责令回家请家长，可这个学生竟手持钢刀，把老师 行刺住院，终身不能起来。 我们三个老师讨论总结出：越是内向，听话，什么事都不愿意和同伴交流的小朋友，在他生气，愤 怒时。他会聚集所有的不满来发泄自己的情绪。 下午家长接时与奇奇的奶奶交流了一下这件事情，奶奶说，平时什么事都惯着他，孩子也一直表现 很好，总是得到鼓励，表扬;还有奇奇爸爸妈妈的关系不太好，有时会在孩子面前闹别扭，现在孩子经 常和爷爷奶奶生活，心里上有些孤僻······
这件事提醒了我们在平时的教学生活中要慢慢渗透情绪疗法，教会孩子怎样发泄自己的情绪，以 便形成健全的人格。
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