教育笔记：午睡难的菲菲
时针分针秒针齐刷刷指向中午十二点，又到了午睡时间。
大部分孩子已安然入睡。伴随着此起彼伏的鼾声，喧闹的教室逐渐回归平静。悉悉瑟瑟悉悉瑟瑟……很自然的，我把目光转向了菲菲。他想用这种特别的方式引起我的注意吗?我又一次作着这样的猜测。
只见菲菲摇头晃脑，上嘴唇和下嘴唇极其娴熟的一分一合，奇怪的声音就源源不断地蹦出来了。
其实菲菲的午睡已经成了我们的难题，几乎没有一天能安然入睡。经过多次的与家长之间进行沟通，还是不奏效。菲菲体质比较差，为了让他好好的午睡，我曾经好几次在他身边一直陪伴他午睡。可菲菲仍旧会时不时地冒出不和谐的声音来……
是他的自控能力太差了吗?答案显然是否定的。他可以专注的画画;可以很细心地帮老师挂毛巾……这些，都足以说明对待他感兴趣的事情，他可以做得很好。
我经常及时表扬他，想赢得他对我的信任，能够听我的话，能够和其他小朋友一样，好好入睡，让自己长得更高一点，更壮一点。可是，午睡时的菲菲依然如顾，让人无所适从。
也许，除了对他投去更多的关注之外，更应该去寻找一下他众多行为背后的原因，这应该需要家园共同的合作，也需要更多的时间。
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