开始任学前教班老师那阵，每当小朋友在路上遇到我喊“老师好”的时候，我就感到不自在，害怕周围有人注视我，瞧不起我，说我是“孩子王”。我几乎要怨恨那些向我问好的孩子们了。
后来，随着时间的流逝，随着对幼教工作意义认识的提高，随着对孩子们感情的加深，以及工作中点滴成绩带给自己的欣慰，当我再听到那问好声时，感受就大不同了!
“老师好!”这甜甜的，脆脆的声音，包含着孩子对我几多的情谊和尊敬!“小朋友好!”我的回答也是甜甜的——是从内心发出的甜甜的声音，同样也包含着我对孩子的深深友谊和爱心。“老师好!”“老师好!”这响响的一叠声，表明着我们幼儿老师享有着许多路人所难以享受到的一份特有的共荣和快乐。“小朋友好!好!好!”我也响响的，一叠声的回答，用以表达我的幸福和自豪之情，同时也回答可能会投来的个别路人的世俗眼光!
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