教育随笔：尊重孩子的收藏
幼儿对世界充满了好奇，对所有的东西都稀罕，小到一块纸片儿、一块石子，他们都会当作宝贝一样的珍藏。正处于幼儿期的儿子也毫不例外，经常被我称之为“就是一个捡垃圾的”。每次打扫卫生时，都会把儿子的“宝贝”给扔掉，有时出于对儿子的尊重，会问问“某某东西你还要吗?”每次儿子都会不加思索的给我一个肯定的回答。但是我每次还是会趁儿子不注意偷偷地给处理掉，每当“东窗事发”时，我就以影响卫生为由搪塞过去，以至于现在再问儿子要不要时，他就会说：“都是你说了算，还问我干什么。”听了儿子的回答，心里有些内疚，但是还没有意识到自己这一行为的错误，直至看了华爱华教授的关于艺术领域的视频，才知道自己错得多么严重。
从此，我不再随便扔掉儿子的那些“宝贝”，而是支持他的爱好，鼓励他进行收藏，所以，我尽可能的帮他找可以收藏的袋子。第一次给了儿子一个透明的塑料盒，儿子惊讶的问：“妈妈，这是给我玩的，这不是你要扔的吗?”当我告诉他，这是给他装他喜欢的小宝贝的时候，儿子高兴的连说：“谢谢妈妈!妈妈你真好!”他立刻把散落在到处是的小玩意儿装进盒子里。家里顿时利落了许多，真是一举两得，不但满足了儿子的心理需求，无形中还让儿子收拾了自己的玩具。
周日，他舅妈买东西，又给了儿子一个小的盒子，他拿到盒子，自己就把第一个盒子里的东西进行了分类，告诉我：“妈妈，这个大盒子里装的是大的，这个小盒子里装的是小的。”虽然，这次儿子进行的是简单的大小分类，但这是他自发的学习，是在兴趣的驱使下进行的。有了兴趣相伴，他的分类会一次比一次复杂，当然，这需要我的支持。
如果不是看了华教授的视频，我不会给儿子准备收藏袋，还会继续把儿子的“宝贝”扔掉，如果这样，哪来的儿子自发的学习，还要多谢园长给我学习的机会，让我及时的醒悟。学习不但会让自己进步，还会让孩子受益，家长朋友们，拿起书，让我们和孩子一起成长吧!