教育随笔：让孩子自己认识错误
午餐过后，孩子们都在自由的活动，我整理着活动室，这是刘真跑过来告诉我：老师，你看这个桌子上有彩笔画。”我一看，可不是桌子被画的五颜六色。这时已有几个孩子围过来，他们一边用眼观察我的表情，一边说“不是我画的”以前我见到这种事情。非的严厉的查个水落石出不可。今天也许是因为孩子们小心翼翼的眼神，也许是因为那副有点门道的画，我改变了主意，而是笑着说“画的真棒”是谁画的呀?“我”苏羽自豪的说，我引导孩子们一起看那副画“小房子 小河 小鱼。这时刘真小声说”老师 你不是说桌子上不能画画吗?“”对呀“!我假装醒悟的说”画的不错，可惜画错地方了“这是大家七嘴八舌的说了很多画在桌子上的缺点，最后刘真和苏羽一起找来了抹布，大家认真的擦起桌子来，边擦还边说”老师我以后在也不画在桌子上了，我画在一张大纸上，让老师把他贴在美术角里“
从那以后，孩子们有了新作品，我就赶紧贴在美术角，大家都攒着劲儿比谁的作品多呢!再也没有在桌子上画画的现象了。
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