幼时记趣文言文翻译
【文言文】
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【翻译】
我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。心中想像着这样的景象(专家翻译：心中想象的是鹤)，那么(专家添加：呈现在)眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。(癞蛤蟆)的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕;心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
【注释】
余：我。
童稚(zhì)：童年。稚，幼小。
张目：睁大眼睛
明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细 毛，比喻极细小的东西。
藐(miǎo)：小
必细察其纹理：一定要仔细观察它的花纹。纹理:这里泛指花纹。
故时有物外之趣：所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空：夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。拟， 比。私，私下里。
心之所向：心中所想的景观(鹤舞)。
则或千或百果然鹤也：那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
昂首观之：抬头观看这奇妙的景象。之，代词，指群鹤舞空的景象。
项为之强：脖子因为这样都僵硬了。强:同“僵”，僵硬。
素帐：白色的蚊帐。
徐喷以烟：：慢慢地用烟喷(它们)。是"以烟徐喷"的倒装句。徐：慢慢的。以：用。
作青云白鹤观：当做青云白鹤看。
唳(lì)：(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
怡然：喜悦的样子。然：……的样子。
称快：喊痛快。
凹凸：高低不平。
丛杂：多而杂乱。
其：自己的。
以丛草为林：把丛聚的草当作树林。以：以……为……，把……当做……
邱(qiū)：同“丘”，土山。
壑(hè)：山沟。
神游其中：想象在里面游历的情景 。
斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之，指“二虫斗”。
观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候。
庞然大物：很大的东西。
拔山：搬开土山。拔，移，搬开。
盖：这里是“原来是”的意思。
而：表承接，然后。为，被。
尽：全
为所：表示被动，“……被……”的意思。
方：正，刚刚。
出神：精神过度集中而有点发呆。
呀(yā)然：哎呀地(惊叫一声)。
鞭：名词活用作动词，鞭打。
【赏析】
《幼时记趣》选自《浮生六记》，《浮生六记》是清朝长洲人沈复(1763~1825以后)著于嘉庆十三年(1808年)的自传体小说。记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
本文写了三件趣事：
1、观蚊如鹤
2、细视神游(神游山林)
3、鞭驱(打)蛤蟆
文章主旨：通过记叙童年时三件物外之趣的事，表现了作者童年生活的乐趣以及同情弱小、抵制强暴、热爱生命的思想感情。