2011年员工职业规划表格(含word版)
员工职业规划表格(含word版)。
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2011年员工职业 规划表格word版免费下载。
2011新入职员工职业规划表格
一、基本信息
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姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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政治 面貌 |
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所在部门 |
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岗位 |
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学历 |
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学位 |
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职称 |
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职务 |
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来校工 作时间 |
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联系电话 |
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电子 信箱 |
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主 要 工 作 履 历 |
起止时间 |
工作单位 |
工作岗位 |
职 称 |
职 务 |
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简 要 评 价 |
教学能力 |
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开发能力 |
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管理能力 |
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二、职业发展定位（在相应的选择后划“√”）
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职业发展定位及 职业通道 |
短期 （3年以内） |
中期 （3—5年） |
长期 （5—10年） |
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教学［ ］ 管理［ ］ 教研开发［ ］ 教学+教研开发［ ］ 管理+教学［ ］ 管理+教研开发［ ］ 管理+教学+教研开发［ ］ |
教学［ ］ 管理［ ］ 教研开发［ ］ 教学+教研开发［ ］ 管理+教学［ ］ 管理+教研开发［ ］ 管理+教学+教研开发［ ］ |
教学［ ］ 管理［ ］ 教研开发［ ］ 教学+教研开发［ ］ 管理+教学［ ］ 管理+教研开发［ ］ 管理+教学+教研开发［ ］ |
三、个人因素和环境因素分析
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个人因素 如，工作经验、教育背景、专业知识技能、国内外培训提高、学术交流、社会实践经验、人格特质、人际关系、在单位中的影响力，等等 |
优势（个体可控并可利用的内在积极因素） |
劣势（个体可控并努力改善的内在消极因素） |
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环境因素 如，社会、单位环境、组织目标与发展战略、竞争者、专业领域、发展方向，等等 |
机会（个体不可控但可利用的外部积极因素） |
障碍（个体不可控但可使其弱化的外部消极因素） |
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四（1）、目标及行动方案(教学研究会会员填写)
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目标内容 |
具体措施 |
起至时间 |
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教育教学 |
课程规划 |
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教学改革 |
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其他 |
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教学研究 |
发展领域和方向 |
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论文发表 |
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课题申报 |
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其他 |
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个人提高 |
各类专业研修 |
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学术交流 |
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教学训练 |
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教研开发训练 |
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实践锻炼 |
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学历学位提高 |
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其他 |
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专业职务资质晋升 |
专业技术职务 |
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培训师等级 |
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四（2）、目标及行动方案(管理岗位填写)
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目标内容 |
具体措施 |
起至时间 |
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岗位工作 |
政治理论 |
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业务知识和业务技能 |
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公共知识 |
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管理知识 |
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工作创新 |
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工作研究 |
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其他 |
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岗位转换 |
部门内轮岗 |
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跨部门交流 |
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岗位性质转换 管理、教研与工勤间转换 |
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素质提高 |
学历学位提高 |
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学习培训或进修深造 |
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素质拓展训练 |
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合作交流或实践锻炼 |
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其他 |
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职位晋升 |
非领导职务 |
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领导职务 |
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专业技术职务 |
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五、职业生涯考核与管理（所在部门填写）
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一、该教职工职业生涯自我评价： 准确［ ］ 较准确［ ］ 基本准确［ ］ 不准确［ ］ 二、该教职工职业生涯自我评价中基本准确的是： 职业通道［ ］教学能力［ ］教研开发能力［ ］管理能力［ ］个人因素和环境因素分析［ ］ 三、该教职工职业生涯自我评价中不准确的是： 职业通道［ ］教学能力［ ］教研开发能力［ ］管理能力［ ］个人因素和环境因素分析［ ］ 四、通过该教职工职业生涯自我评价，本部门对该教职工以前的职业发展评价： 1、教学业绩： 2、教研开发业绩：强［ ］ 较强［ ］ 中等［ ］ 弱［ ］ 很弱［ ］ 3、管理业绩： 4、职业素养（包括成就动机、工作激情、责任心、诚信等）： 高［ ］ 五、该教职工的职业生涯规划是否符合本部门及学校的发展目标： 符合［ ］ 六、该教职工规划的未来教育教学计划和教研开发或岗位工作方向： 合理［ ］ 七、根据对该教职工教学业绩、教研开发业绩、管理能力和职业素养的考察，所在部门认为该教职工提出的培训要求： 合理［ ］ 较合理［ ］ 基本合理［ ］ 不合理［ ］ 八、根据以上判断，现岗位对该教职工来说： 适合［ ］ 较适合［ ］ 九、该教职工的职业通道应该定位在以下什么类型： 教学［ ］ 管理［ ］ 教研开发［ ］ 教学+教研开发［ ］ 管理+教学［ ］ 管理+教研开发［ ］ 管理+教学+教研开发［ ］ |
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六、所在部门与教职工沟通情况 |
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同意本部门评估意见 ［ ］ 基本同意本部门评估意见［ ］ 不同意本部门评估意见［ ］ 保留本人意见［ ］ 教职工签字：
年 月 日 |
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一、已将本部门评估意见与其沟通并达成一致意见［ ］ 二、已将本部门评估意见与其沟通但未达成一致意见［ ］ 三、未达成一致意见的主要原因在以下方面： 1、教职工的自我评价［ ］ 2、部门对该教职工以前的职业发展评价［ ］ 3、教职工的职业生涯规划与本部门及学校的发展目标［ ］ 4、教职工的未来教学计划和教研方向［ ］ 5、教职工的培训要求［ ］ 6、教职工的现岗位［ ］ 7、教职工的职业通道［ ］ 8、其他方面［ ］ 部门主任签字： |
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