《传播学十二讲》读后感_2000字

《传播学十二讲》读后感2000字

本章小结
媒介控制
媒介控制的过程——控制分析,它包括两大项:一是控制主体即“谁”,二是控制手段即“说什么”。
A国家和政府的控制(直接控制)
1.规定传媒组织的所有制形式。
2.对传播媒介的活动进行法制和行政管理。
3.限制或禁止某些信息内容的传播。
4.对传播事业的发展制定总体规划和实行国家援助。
B利益群体和经济势力的控制(带有制度性因素)
1.社会主义制度下,社会群体能够通过自己的媒介来维护自身的利益,传播自己的主张,参与国家的政治、经济、文化和社会生活
2.资本主义制度下,社会群体的传播权利是不能得到保障的,传播媒介的控制权主要掌握在垄断资本手中。
C社会监督控制
1.个人的信息反馈。
2.结成受众团体,以群体运作方式对媒介活动施加影响。
3.诉诸于法律手段。
4.通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动。
媒介规范理论的演变
A极权主义媒介规范理论
主张媒介必须以权力的意志为转移,为统治者服务。
一、报刊必须对当权者负责,维护国王和专制国家的利益;二、报刊必须绝对服从权力或权威,不得批评占统治地位的道德和政治价值;三、政府有权对出版物进行事先检查,这种检查是合法的;四、对当权者或当局制度的批判属于犯罪行为,会受到法律制裁。
B自由主义媒介规范理论
认为报刊应该是“观点的自由市场”,是实行自律的自由企业。
一、任何人都拥有出版自由而不必经过政府当局的特别许可;二、除人身攻击以外,报刊有权批评政府和官吏,这种批评是正当合法的;三、新闻出版不应接受第三者的事先检查,出版内容不能受到任何强制;四、在涉及观点、意见和信念的问题上,真理和“谬误”的传播必须同样得到保证。
弥尔顿 《论出版自由》
米尔《论自由》
潘恩 杰斐逊 《独立宣言》
然而,自由主义理论与资本主义的政治和经济制度结合在一起,保障的并不是全体社会成员的利益,而是私有资本的利益。
C社会责任规范理论
强调大众传播媒介对社会和公众应该承担一定责任和义务的理论,是对自由主义理论的一种修正。
产生背景:媒介集中和垄断的加剧使媒介越来越被少数人控制,大多数人越来越失去表达自己意见的手段和机会;私有媒介的传播内容在盈利动机的驱使下,越来越浅薄化、刺激化,严重地危害了社会道德规范,带来了不少深刻的社会问题。
一、大众传播具有很强的公共性,因而媒介机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务;二、媒介的新闻报道和信息传播应该符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准;三、媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束,不能煽动社会犯罪,不能传播宗教或种族歧视的内容;四、受众有权要求媒介从事高品位的传播活动,这种干预是正当的。
目的 一是防止由传播事业的高度垄断而引起的资本主义内部的矛盾激化;二是防止由传媒内容的浅薄化、煽情化、刺激化引起的社会道德和文化的堕落。
D民主参与规范理论
媒介越来越重要,媒介的垄断使一般群众接触媒介机会越来越少,民主参与理论正正是在一般民众要求自主利用媒介的意识不断提高而现实中又缺乏可以利用的传播资源的状态下出现的。
、任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、对媒介的接近和使用权、接受媒介服务的权利;二、媒介应主要为受众而存在,而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在;三、社会各群体、组织、社区都应该拥有自己的媒介;四、与大规模的、单向的、垄断性的巨大媒介相比,小规模的、双向的、参与性的媒介更合乎社会理想。民主参与理论的核心价值是多元性、小规模性、双向互动性、传播关系的横向性或平等性。
今天的自由主义理论,实际上已经蜕变成了个别传播大国推行文化帝国主义的工具。
E社会主义媒介规范理论
列宁指出:报纸的作用不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军;报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者。
党的新闻工作逐步形成了一些基本的理论、原则和方针,包括关于新闻的起源和本源的唯物主义观点、新闻的真实性原则、新闻工作的党性原则、全党办报和群众办报方针以及理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评的党报工作三大作风等。
大众传媒的把关及把关人
卢因去世前不久曾发表过一篇《人际关系》(1947)的论也没,首创了把关一词,其实际含义是指对信息的筛选与过滤。每个人在信息的大循环中都在有意无意地充当把关人。
三种把关模式
1.怀特的把关研究
输入信息-输出信息=把关过滤信息。
最突出的一个缺陷就是过分强调把关者的个人权限,忽略了各种联系所形成的必然性与社会性。
2.麦克内利的把关模式
对怀特单一把关说的修正与发展。
3.巴斯的“双重模式”
每个把关人都处于等量齐观的地位,彼此平起平坐、不分主次,从一系列前后相连的把关环节中看不清哪道关口最重要、最有意义、最需引起注意。
第一部分是新闻采集阶段,这里的把关人主要有记者。
第二部分的把关活动是新闻加工阶段,这里的把关人主要以编辑为代表。

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