1. 实事求是
2. 要客观准确，尽量不要带有自己个人的感情色彩。
3. 先扬后抑，不能一味地歌功颂德，以免旁人诟病，有溜须拍马之嫌。在肯定副校长所做的工作同时。需要改进的地方注意措辞，避免使用转折词汇如：但是，可是等。可以采用“如果……会更好”这一类措辞方显婉转。
望采纳，谢谢。
综合考评嘛，看看其他老师的意见。只是不当出头鸟，不做墙头草就可以了。
如果风气好，能客观，实际就更好了。
1.专门找人负责常规听课，一定要坚持听随堂课，做好笔记。
2.课题研究 下放到每个年级组 一个年级组搞一个有年段特色的课题，要求是：越细越好 不要假大空，比如我们这个年级就研究低段识字的效率和技巧。
3.搞教研会,老教师上展示课,新教师上达标课.共同研究讨论进步,重要的是研讨的气氛.
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