各位领导：
大家好！
首先，非常荣幸，也很高兴能有这样的机会和各位领导坐在一起共同交流，共同探讨，共同提高。也非常感谢组织能给我这样一个机会。
今天呢，也不能说是讲课，作为一名基层干部，我就简单谈谈这次学习的收获和一点不成熟的想法吧，希望能够给各位领导提供一个参考，不足之处，请各位领导批评指正。今天，主要想讲三个方面的内容。
一、学习的主要收获
第一是提高了政策理论水平。作为一名在基层工作的干部，工作忙，应酬多，压力大，千头万绪。在去学习之前，我们基本上没有时间真正静下心来学习，很多东西都是想到了、要用了，抽点儿时间翻翻书本、在网上找找资料，现学现用，也没有时间进行认真的思考，没有形成系统的东西，感觉自己的理论知识不够用了，所以这四个半月的时间对我来说非常宝贵，尤其是对我们基层干部来说这就是一次理论上系统化、知识上专业化、理念上时代化的重要机会，不但开阔了视野、拓宽了思路，也拓展了思考问题、解决问题的深度和广度，可以说是终身受益。
我们这次学习总的来说，可以用三个“多”来概括。一个是学习内容多。党校给我们安排了中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义民族宗教理论、当前我国经济社会建设面临的形势与任务、经济、贸易、金融、军事、科技等方面的课程，内容涵盖了我们党建党以来带领全国人民夺取革命胜利、实行改革开放、进行社会主义建设的方方面面，包括我们党的历史经验、社会主义政治建设、经济建设、文化建设、法制建设、生态文明建设等等，内容十分丰富，不但让我们对马列主义、毛泽东思想理论有了进一步的、更加全面、系统的认识，也让我们丰富了阅历，了解了国情，从国家层面重新把握了现行的政策和改革，对于提高个人的政治理论水平作用很大。第二个是学习形式多。除了日常的专题讲座，学校还在班级内部开展小组研讨，安排班级之间进行互动交流，组织实地考察等等，通过这些社会实践，让我们有机会将理论学习和实践结合起来，帮助我们尽快把学到的理论知识运用到实践中，在实践中领会、升华。这也让我更深刻地看到了我们和经济发达地区的巨大差距。这些差距说到底其实就是思想观念上的差距。像我们这样的经济欠发达县，仅仅依靠自身力量是难以实现跨越式发展的，只有解放思想，借助外力，才能把差距变为动力、迎头赶上。另外，学校还要求我们每一名学员需选择一本著作进行研读，撰写读书心得进行交流，总之学习形式的多样，教学组织的创新，让人处处都感觉到浓厚的学习氛围，很容易、也很愿意融入到学习中去。第三个就是授课教授和专家多。除了中央党校的专家教授之外，学校还经常邀请社会科学院、住房和城乡建设部、发改委等国家各个部委的相关领导作专题报告，其中有很多像匡家在、罗平汉、杨秋宝、罗志先、戴焰军这样的知名教授、专家学者，也有其他各个领域的权威，他们对政策、理论的分析，对现代社会问题的把握和未来发展的预见都非常独特，非常到位，教学方法也很多样，可以说听他们的课就是一种艺术享受，让我们真正领略了一场文化和理论盛宴。
第二个就是增强了党性修养。大家知道，中央党校是培养中高级干部和理论骨干的高等学府，是学习研究、传承发展马克思主义中国化的前沿阵地，这里汇集了最能影响当下以及未来中国政治的人士，并且作为重要智库之一，中央党校也是执政党思想的策源地之一，80年来为我们党培养、培训和轮训了大批的党员领导干部，为加强党的领导和提升党的执政能力做出了突出的贡献。到去年，中央党校新疆县处级民族干部培训班已经举办了66期，这在全国其他地方是从来没有的，可以看出党和国家对新疆少数民族干部的重视，对新疆经济社会发展的重视，这一点，作为新疆民族干部一定要心怀感恩。在这四个半月的学习中，我对中央党校“党校姓党”的施教办学原则有了更加切身感受，体会最深的是明白了“一个哲理”：就是政治上的坚定源于理论上的成熟，理论上的成熟基于学习上的提高。收获最大的是坚定了“一个信念”：就是进一步加深了对“举什么旗帜、走什么道路、信什么理论”的认识，特别是加深了对“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的认识。作为一名领导干部面对世情、国情、党情的深刻变化，必须时刻牢记党的政治原则和政治纪律，并且坚决执行，一定要保持“不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”的坚定信念，增强“民不富心不安，县不强心不甘”的强烈责任，树立“强力推动地域经济社会跨越式发展”的使命意识，在思想行动上同和党中央高度一致，坚持造福于民，推动经济社会和谐、稳定和发展。特别是要进一步增强政治思想觉悟，在大是大非面前，一定要时刻保持坚定的立场，率先发声亮相，针锋相对的展开斗争，决不能忍气吞声，态度暧昧，事不关己高高挂起。现在我们有一部分少数民族群众分辨是非的能力还不强，或多或少受到了一些极端宗教思想的裹挟，给我们的社会稳定带来了严重威胁，如果这个时候我们少数民族领导干部态度不明朗，思想不坚定，不能引导和帮助群众摆脱这种状况，就会使维吾尔族陷入灾难，就是对维吾尔族、对党和国家的犯罪，就会给我们的社会主义事业造成巨大的损失。
第三个就是拓宽了工作视野。以前，我们在工作中经常讲，要站在全局的高度来谋划我们的工作、考虑问题。说实话，我们所说的全局也就是自己负责的那一亩三分地，最多也就是看看全疆、全州大的发展形势，对这个全局的理解还是比较狭隘的，这就造成了我们在工作中的预见性不足，对很多问题考虑不够深入，工作常常会出现这样或者那样的偏差。这次中央党校的教授和省部级领导、知名专家学者用世界眼光和全局视野，对国际经济政治变化格局、国内经济发展形势、党的民族和宗教政策、加强和改进基层党组织建设的重要性和必要性等方面进行了透彻分析、通盘解读和阐述，让我在第一时间听到了中央高层的声音，解决了我们以前很多思想上的疙瘩，体会了这次学习的高端权威性、实践针对性、深厚理论性和科学指导性，也让我真正知道了一个道理：只有站得高，才能看得清；
只有学得深，才能走得远。党的十八大提出了“中国梦”的奋斗目标，要求全国人民同心共筑中国梦，要实现这个梦，应该说每一个人，每一个地方，大到省市，小到村队，首先在政策理论上必须和中央保持一致，没有一定的政策理论水平，没有开阔的视野，没有中国梦的全局观念，对上级政策各有各的理解，各有各的看法，自己做自己的，这个梦是不容易实现的，只有胸怀全局，开阔眼界，脚踏实地，一步一步完成我们的工作目标，才能真正为中国梦的实现添砖加瓦。
下面，我再谈谈这次学习中自己的一点体会。
二、学习的几点体会
一是领导干部必须树立终身学习的理念。
树立终身学习理念，倡导终身学习，是我们党的优良传统。注重学习，也是提高自己，与时俱进的不竭动力。现在，有些领导干部，特别是基层干部不能正确认识学习的重要性，有的认为随着职务的提升，工作能力和领导水平就会自然而然地提高；
有的认为自己有较高的学历，知识已不成问题；
有的认为现在工作很顺手，学与不学关系不大；
有的认为工作很紧张，挤不出时间来学习。这些认识都是错误的。随着新技术的发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大，社会的政治、文化、观念等也必然相应地发生重大变化，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增，这就对我们领导干部提出了必须进行终身学习的必然要求。领导工作的本质就是领导者们要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。换句话说，就是领导者的知识能力水平要比被领导者高，形成一定的等级距离，才真正拥有权力、享有威望、具有影响力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，他的知识能力水平必将被他领导的人超过，最终会被淘汰。几十年前，我们还处在计划经济时期，自给自足，基本上没有市场竞争，基层领导干部就组织个春种秋收，有个高中水平就已经很不错了，现在呢，经济社会发展了，面临新情况、新问题，新思想、新理论，很多东西高中水平基本上搞不成了，本科、研究生到处都是，先进科学技术的运用越来越多，知识更新越来越快，所以现在对领导干部知识水平的要求自然也就提高了。表面上看，领导职务提升的过程是职位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高，只有知识能力的提高，才能为职位的提高奠定坚实的基础，准备必要的条件。所以领导干部只有树立终身学习的理念，不断学习，才能适应工作的需要和时代的要求。当然，关于怎么学习，怎么处理好学习和工作的关系，这里我就不多说了。
二是领导干部必须坚持深入调查研究。
重视调查研究，是我们党的优良传统和作风；
做好调查研究，是每个领导干部应有的基本功。土地革命时期，毛泽东同志就提出了“没有调查就没有发言权”的著名论断，这是符合马克思主义基本原理的不过时的真理。现在，我们领导干部经常下基层调研工作、化解矛盾，为群众排忧解难，取得了积极成效。但也存在这样的现象：下到基层去了，走到群众中了，群众却觉得领导干部离他们更远了。关键一点就是把精力放在了追求下基层的形式和数量上，忽视了调查研究的实质，走马观花，浮光掠影，这样不但了解不到基层实际问题，还容易产生与实际不符的认识，做出错误的判断。我们很多人都能感觉到，这几年我们5加2、白加黑的干，可是很多老百姓却不支持、不配合，甚至不领情，就是因为以前我们有些决策没有进行深入的调查研究，和实际情况有距离，效果不好，挫伤了群众的积极性。其实这个问题在任何时候、任何地方都可能存在，我觉得是不需要回避的。调查研究既要“身入”又要“心入”，只有掌握基层第一手材料、真实感受基层生产生活，才能发现基层发展中的新情况新问题、基层工作中的偏差与盲点，掌握在机关难以听到、不易看到甚至想象不到的新情况，获得观察问题的新视角、解决问题的新思路，了解政策执行中影响路线方针政策贯彻落实的问题；
总结群众实践经验，汲取群众智慧，尽快打开工作局面。我们这次在中央党校学习过程中，专家、教授、学者们讲课的时候都用到了课件，里面有大量的数据、图表，甚至有很多我们基层都没有掌握的一线资料，很有说服力，在他们为中央领导层提供正确决策中可以说起到了非常重要的作用，这些很多都是他们亲自调查研究得出来的。还有，这几年在自治区和州领导的关心和支持下，我们县开展的劳动力大培训、治村强村和一村一周一场电影等工作，就是我们四套班子领导和多个专题调研组多次深入基层，经过认真研究分析，做出的决策。从目前来看，效果还是比较明显的。所以只有我们对基层的情况全面掌握了，才能正确、科学的作出决策，有效解决基层发展中的突出问题，妥善化解基层矛盾，满足基层群众期盼。
三是领导干部必须坚持群众路线。
群众路线是党的根本路线，它和我们深入基层调查研究有联系也有区别，群众路线说到底是作风的转变；
到基层调查研究就是坚持从群众中来，到群众中去，听群众意见，集群众智慧，最终作出正确决策。领导干部不联系群众，不下功夫解决群众生产生活的实际问题，百姓就会产生怨气，我们就会失去民心。所以我们要学会换位思考，要把自己当成普通老百姓、作为困难群体的一员，经常站在他们的立场上看待问题、理解问题。党的十八大提出了群众路线教育实践活动，现在，我们各个县也都在为这个活动做准备，但是现在我们在坚持群众路线中仍然存在一些问题，有时候我们下基层的次数也不少，却往往是下乡靠着车轮转、调研隔着玻璃看，只到提前安排好的地方走一走、看一看，或者听听汇报、看看材料，到底涉及群众利益方面的问题已经解决了多少？哪些是当前必须解决的？哪些需要逐步解决？这些问题在脑子里还是一片模糊。这样就出现了只联系交通便利的群众，不联系居住边远偏僻的群众；
只联系已经致富的群众，不联系生活困难的群众；
只联系夸奖干部的群众，不联系上访告状的群众，有时候甚至干脆绕开上访的群众。这样一来，就听不到群众的真实呼声、弄不清楚问题的根源，掌握不了群众的所思、所想、所盼，不但达不到密切联系群众的目的，反而削弱了我们在群众的形象，损坏了党群干群关系。还有就是我们现在开展的群众路线教育活动怎么样才能长期坚持下去，形成长效机制的问题。不管是我们开展的群众路线教育，坚持的从群众中来，到群众中去也好，还是我们经济社会发展的必然要求也好，都需要我们掏出真心，和群众打成一片，和群众交朋友，真正把群众的事当成自己的事，着力解决好群众的实际利益、具体利益，真正做到执政为民、发展为民，这样才能凝聚起民心，我们的工作才能取得更好的成效。“金杯银杯不如老百姓的口碑”。作为领导干部赢得老百姓的口碑才是最大的成绩，也是最大的奖励。
我想讲的第三点呢，就是这次学习以后，我自己对今后工作的一些想法。
三、对今后工作的思考
说到今后的工作呢，我觉得关键还是要做好两件事，一件是发展，一件是群众工作。当然，最根本的还是要加快发展，发展是解决一切问题的根本，这个是任何时候都不能变的。那么既然要发展，首先就要解决一个问题，就是思想问题，怎么发展？思想决定我们的决策是否正确，也决定发展的方向和成败。通过这次学习和考察，我发现，凡是经济社会发展好的地方都很注意全面协调可持续发展，都很注意政策的延续性，所以，我个人觉得科学发展观就是解决我们在发展中出现思想问题的指南。
那么，第一点，就是严格落实科学发展观，持续推动经济社会发展。
改革开放三十多年，我们走完了西方发达国家两三百年才走完的路，发展速度前所未有，发展成就前所未有，发展影响前所未有，发展的问题和代价也前所未有。不发展不行，落后就要挨打，不科学发展也不行，不科学发展就要挨骂。在这种情况下，科学发展观应时而生，从2003年，胡锦涛总书记提出来，到现在已经整整10年了，它不仅通过科学发展“主题论”，科学地回答了在当代中国应当实现什么样的发展的重大理论问题，还通过以人为本的核心、全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法等科学地回答了在当代中国怎样实现发展的重大现实问题，很好地解决了以前发展中出现的很多问题。因为它要求我们的发展是全面、协调、可持续的，也就是说我们的各个方面都要发展，各方面发展的比重、速度、效益以及现在和今后的发展是统一的，你不能只顾一头，只顾眼前，或者只要GDP，更要关注群众幸福指数的提升。它具有强大的纠错功能，发展的好不好，看看符不符合科学发展观的要求就行了，不好了可以马上纠正。
所以，在今后的工作中我觉得我们要注意两个问题：一个就是注意发现自身发展的优势和劣势，同时要善于把劣势变为优势。像我们这样的欠发达或者叫经济发展比较落后的县，劣势是是很明显的，因为落后，经济发展起步比较低，见效比较慢，但是落后也有落后的优势，就是许多资源还处在没有开发的状态，更有利于合理开发和利用，而且可以直接借鉴发达地区的经验教训，降低改革和探索的成本，少走弯路。比如，我们这几年做的比较有成效的土地流转。我们县人口多，人均耕地少，没有形成集约利用，亩均产出效益比较低。针对这一现状，我们经过考察和研究，在全县逐步推广了土地流转。我们通过出台优惠政策，把土地流转到当地种植大户和专业合作社手中，统一进行生产规划、统一田间管理，争取土地效益的最大化，形成产业，推动了现代农业的发展。那从土地上解放出来的劳动力怎么办？本来我们县农村闲散劳动力就多，社会管理难度和维稳压力就比较大，这应该说又是我们的一大劣势。所以，我们又开展了劳动力大培训。我们把农村富余劳动力组织起来进行技术培训，让他们逐步从传统农户转变为农业生产技术人员和产业工人，既让老百姓从土地流转中获得收益，又帮助他们通过劳动力转移增加了的收入。把劣势转化为优势的成功例子其他地方也有很多，关键是我们要按照严格科学发展观的要求，把握好政策导向，搭建好平台，紧贴实际、脚踏实地的逐步进行，不能急功近利。第二个就是要对既定的规划和目标持之以恒的抓下去。因地制宜、因时制宜，科学谋划，努力让我们的思路、决策，我们办的事情符合科学发展观的要求，符合县情实际，符合最广大人民的需求；
对既定的、正确的目标要一届接着一届干下去，不能动不动拍脑袋决策，抬屁股走人，一届领导一个思路，来回折腾，只有这样我们的经济社会发展才能迈出更加坚实的步伐。
第二点，就是要在现有的基础上，进一步做好群众工作。
群众工作是我们党的优良传统，是我们党取得革命、建设、改革成功的一大法宝。现在有一种现象，从理论上讲，群众观点、群众路线、群众利益，大家都知道，但在实际工作中，在处理具体问题时，群众工作往往做不好。这个问题应该从两面看，一方面，要在认识上解决好群众观点、群众路线、群众利益问题，另一方面，还要正确认识群众工作中出现的新情况、新问题，采取科学合理的方法措施。改革开放以来，我们的社会生活发生了深刻巨大的变化。经济成份多样化，分配方式多样化，就业方式多样化，社会组织多样化，社会阶层多样化，社会利益多样化，思想观念复杂化，行为方式多样化。这些情况是前所未有的，我们讲“新形势下的群众工作”，就处在这样复杂的环境中，使得当前的群众工作出现了很多新情况、新问题。那么，如何做好新形势下的群众工作呢？我觉得可以从以下几个方面着手，当然不很全面，我在这提出来，希望给大家一个启发。
一是推进群众自我管理。这应该属于社会管理创新的内容，十八届三中全会以后改成了社会治理。其实这项工作我们这么多年来一直在探索和实践，到现在基本上还没有形成一套完整的理论，因为各地的情况不同，也没有特别的经验可以借鉴。这里我就以我们县的工作来举例，我认为还是可以说明一些问题的。2012年，我们启动了治村强村工程，集中力量抓村干部队伍建设、抓集体资产清理、抓村级阵地建设、抓后进村转化，经过一年多的努力，效果还是非常明显的。
在这项工作的开展过程中，一些村队创新开展了“六个议事日”、“四会管村、五章理事、三网惠民”、“四步工作法”等村级管理模式，村里的大小事务都让群众参与讨论研究，比如村子怎么管、钱怎么用、活动怎么搞、要办哪些事等等都由村民直接参与和决定，大大增强了村委会的凝聚力，也提高了村委会决策的正确性、科学性和村民参与社会活动、进行自我管理的积极性和主动性。以前，村里要开个会或者干个什么事，老百姓叫都叫不来，现在图书室、电脑室、棋牌室等各种活动场地建起来了，老百姓没事儿了就往村委会跑。为什么？关键是老百姓身份有了转变，由以前的被管理者变成了管理者，加上村干部的服务能力的提升，老百姓的急事、难事都有人过问，有人帮助解决；
集体资产清理后，村里有了更多的资金用在修渠、修路，改善群众生产生活条件上，老百姓对村组织的信心又回来了，现在很多村子要说干什么事大家都很积极，都去出主意、想办法，都想把事情干好，村里的面貌、老百姓的精气神都有很大的改变。这和以前村级管理的差别很大，以前我们很多村干部手里的那一点点权利放不下来，身价放不下来，把自己当成一个纯粹的管理者，又没有钱、也没有能力解决老百姓的实际困难，加上有些决策的偏差，老百姓离村委会越来越远，都敬而远之。这给了我们一个很好的启示：就是只有让老百姓参与村里的事务，让他们真正成为主人，才能让群众进行有效的自我管理，要不然，你做再多的思想工作都没用。我又不是村干部，我管你村里的事儿干什么，只要把钱挣到手，生活过好就行了，村里乱成了一锅粥，只要不影响到我，跟我也没关系，他是这个思想。那么，下一步呢，我们还会持续推进这项工作，把各村在工作中总结出来的一些好的经验和做法，逐步进行完善，在全县推广。我们的目标就是要让村里有人为老百姓干事，有地方为老群众谋事，有钱为群众办事，让群众充分参与到村级事务的管理中，提高他们的主人翁意识，有了主人翁意识，自然就有了责任感，自我管理也就是水到渠成的事儿。
二是加强群众教育。群众的教育工作其实一直都是个难点。因为大部分老百姓本身知识水平不高，集体活动少，邻里之间、各民族之间交流少，对党和国家的政策了解的少，又没有什么获得知识的渠道，也不可能都去参加各种培训；
加上我们教育群众、引导群众的抓手少，传统的广播、电视节目除了娱乐，其他的政策理论性都比较强，说实话，很少有老百姓关心你的政策怎么样了，国家发展怎么样了，只要自己的生活好了他什么都可以不关心，但是很多政策、法律和一些农业技术还必须要让他知道，可是我们又没有那么多人天天去给他讲政策，讲法律，讲道理。所以群众教育这个事儿一直就比较让人头疼。这两年，我们在这方面也做了一些探索。
一个呢，就是劳动力大培训工作。2010年我们根据全县富余劳动力多，缺乏就业技能和纪律意识，双语水平不高的特点，结合当前企业用工和农业技术需求，提出了5年培训3万人的农村富余劳动力大培训计划。利用4个月冬季农闲时间对农村青年劳动力进行免费培训。培训过程中我们把爱国主义教育、民族团结教育、双语教育、唱红歌、自治区11号文件和县上编发的惠农政策的学习贯穿整个军训和技能培训始终。到今年，我们已经搞了四年，从总的情况来看，效果还是非常好的：一方面农牧民学到了技能，通过转移就业增加了收入；
另一方面主要是年轻人冬天有事干了，对过上幸福生活有信心了，而且青年人通过学习了解了国家的政策法规，认识到了民族团结的重要性，思想观念发生了变化，社会风气比以前好了。
第二个呢，就是我们根据农村群众缺少业余文化生活，集体活动少，对现代社会仍然缺乏足够的认识，农闲时间存在赌博等不良风气的现象，2011年通过深入调研，实施了“一村一周一场电影”放映工程。因为电影作为群众喜欢看、乐于接受的一种形式，必须集中观看，这就可以把群众组织起来，不但可以利用这样的机会安排村里的工作，而且还能让大家聚在一起，拉拉家常，增进邻里之间、民族之间的感情。所以，我们为了推进这项工作，保证群众在任何时候都能看电影，在每个村都修建了一个露天放映场，购置了充气式流动放映大棚。另外，我们为了充分发挥电影启迪思想、陶冶情操，展示真善美，培养群众爱国主义感情，让群众在娱乐中接受先进文化的熏陶和教育的目的，放映前，还播放一些国家、自治区以及我们县上制作的科教片和涉及农牧业生产、卫生防疫、禁毒维稳等题材的专题片，同时组织惠农政策有奖问答，提高了农牧民群众看电影的积极性，很多群众在看电影的同时了解了国家政策法规，看到了国家的新变化、新气象，思想观念也发生了很大变化，效果很好。
利用劳动力大培训和“一村一周一场电影”对群众进行思想教育，不但解决了农村闲散人口多，社会管理难度大，社会矛盾多发的问题，也减少了“三股势力”进行渗透的“市场”和机会，对我们凝聚人心、推动的经济发展都十分有利，一举多得。就目前来说，这两种方式还是不错的，当然，还有其他的，比如树立正面典型，通过典型传播正能量，引导群众自我教育，这些方法都是比较好的。
三是主动化解社会矛盾。近几年，随着我们经济社会的发展，我们已经进入了社会矛盾集中多发的时期。因为城镇化，工业化，贫富差距，三农问题，教育医疗，征地拆迁等引发的矛盾和上访层出不穷，可是不发展又不行。现在网络技术又这么发达，几千公里之外发生什么事儿，几分钟的时间大家都知道了。有一个现象不知道大家注意到了没有，就是越不正常、越负面的东西传播得越快，正常的、能够传递社会正能量的事，反而没有人关注。所以社会矛盾的化解工作，不但是我们党做好群众工作的基本要求，也成为树立政府形象、凝聚群众力量，推动社会发展的重要任务，特别是在我们边疆多民族地区，民族成分复杂，宗教情况复杂，周边国家和地区环境局势复杂，稍不注意就会影响社会稳定，影响经济发展。这就给我们提出了一个要求，就是我们不仅要解决好已经出现的矛盾，还要主动发现和解决好潜在的、还没有暴露出来问题。那么，怎么样才能先发制人，把矛盾化解在萌芽状态呢？我认为除了信息畅通之外，还有非常重要的一点，就是要多站在群众的角度考虑问题，在政策允许的范围内维护好群众的利益。
大家都知道，征地拆迁是世界第一大难题。因为它涉及到政府和失地农民之间的重大利益调整，受到社会各界的普遍关注，已经成为社会管理的焦点和难点。我们现在农用地的征地补偿中有一部分是村集体的土地补偿，这一部分应该归村集体所有，但是我们很多被征地农户不了解政策，也是处于对自己长远生计的考虑，很多农户因为这一部分补偿不断上访，成为影响社会稳定的隐患。我们县上也存在这个问题。现在我们正在研究，我们的想法是把原本属于村集体的这一部分补偿通过入股的形式进行投资，投资的收益每年按照一定的比例、以高于银行存款利息的方式给村集体分红，然后按照村民自治的原则，由村委会召开村民代表大会，决定资金的去向和用途。如果这个方法可行，那么这个矛盾就可以迎刃而解了。这样既保障了群众的长远生计，又维护了村集体的利益。这可以说是我们在化解社会矛盾中的一项创新举措，也是我们主动回应群众诉求的一次尝试。当然，要做好这项工作，还有很多事情要考虑，比如：入股企业的收益，分红的年限等等。
我们知道，做好社会矛盾化解工作，是一项长期复杂的工程，涉及方方面面，不可能一蹴而就，还需要我们不断转变职能，多方联动，集思广益；
需要我们逐步健全相关法律制度，建立市场经济条件下的利益均衡机制，平衡好各方面利益，否则，就会影响社会稳定，阻碍我们的发展，给我们带来意想不到的损失。
四是要进一步抓好宗教管理。这里呢，我把宗教管理工作也放在了群众工作中来讲，这是有原因的。因为我们县43万人口中，少数民族占了82%，大概35万多人，而少数民族群众基本上都是全民信仰伊斯兰教，再加上佛教、天主教、基督教等，全县信仰宗教的人数远远超过了35万，所以，像我们这样的少数民族大县，宗教工作在某种意义上就是群众工作。
宗教问题一直以来都是世界性的难题，现在，可以说世界上各个地方因为民族宗教问题引发的地区冲突和社会动荡此起彼伏。我们国家虽然也出了一点问题，但是没有出现影响稳定全局的大问题，基本上还是稳定。包括欧洲国家，现在随着全球化、移民的增加，种族、宗教、文化之间的冲突也是越来越厉害，但我们国家，各个地方宗教方面非常稳定，相互的关系也非常好，没有那么多冲突，这个确实说明我们在改革开放以来，我们党和政府采取的宗教政策是正确的，而且是有效的，现在我们这种局面确实来之不易，非常难能可贵，所以我们还是要非常的珍惜。
在我们这样的地方宗教多，宗教派别多，信教群众多，怎么才能管好宗教确实是我们面临的一个重大课题。那么，这几年我们也做了一些尝试。一个就是我们通过提高宗教人士的生活补助，定期组织他们到疆内外参观考察，对他们进行必要的培训，来提高他们的待遇，提高他们的政治觉悟和政策理论水平，帮助他们开阔眼界，解放思想。我们觉得爱国宗教人士是和信教群众接触最多的人，在信教群众中具有很高的威望，他们不光负责为信教群众传经布道，还担负着党的政策法规的宣传，是我们群众教育工作的直接参与者，从某种意义上说，是我们党在基层的干部和一线的宣传员，是我们抓好信教群众工作的一支强有力的队伍。提高他们的待遇可以解除他们生活上的后顾之忧，让他们更多的了解我们党的政策和经济社会发展取得的成就，坚定他们对我们社会主义建设事业的信心，可以更好的发挥他们教育群众，引导群众的作用。就是说爱国宗教人士的工作做好了，信教群众的工作就可以做好，反过来，爱国宗教人士的工作如果做不好，那么，信教群众的宣传教育工作就可能事倍功半。另一个就是我们倡导党员领导干部要了解宗教典籍，这样我们的干部在作信教群众工作的时候才能够对不符合宗教教义的言论和行为进行必要的反击，才能结合宗教教义中提倡的爱国、和谐、和睦、和善的宗旨，把我们党的政策讲通、讲透，也只有这样才能最大限度的争取信教群众的支持，更好的开展工作。
总之，不管是推动经济社会发展，还是做好群众工作、维护社会稳定，都不是一天两天的事，更没有我们想的那么简单，还有很多工作需要做，很多问题需要解决，这里我只讲了一些简单的想法，不全面，也不一定成熟，仅供各位领导参考。我相信，只要我们把上级的决策部署领会好、贯彻好，立足实际，创新发展，真心实意的为群众办实事、办好事，一步一个脚印抓好落实，我们的目标就一定可以实现。以上就是我这次学习的一点体会和想法，讲得不好，希望各位领导批评指正。谢谢大家。
