庆祝“国庆节”活动方案
小学“国庆节”活动方案（1）
为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，丰富学生疫情居家的生活。在我国第72个国庆节到来之际，学校特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动，方案如下：
一、活动主题
童心向党·我与祖国共成长
二、活动时间
9月30日-10月7日
三、活动对象
1-6年级学生
四、活动内容
（一）全校性主题教育活动
1.“祖国，我为您骄傲”升旗仪式
（1）10月1日早上8：00，当天带班校领导、行政带班、值班老师负责校内升国旗。
（2）10月1日早上8：00，学生在家，衣着整齐，少先队员佩戴红领巾，播放学校提供的升旗仪式视频，肃立、唱国歌、少先队员行队礼。
2.观看一部红色电影
班主任向学生推荐以下红色电影，学生从中选一部观看。
电影：《我和我的祖国》《建党伟业》《建国大业》《厉害了，我的国》《我和我的家乡》《赵一曼》《啊！摇篮》《两个小八路》《赛虎》《闪闪的红星》《红孩子》《鸡毛信》《小英雄雨来》《太阳脸》《西柏坡2英雄王二小》（动画）。
（二）分年级国庆系列活动
1.我和国旗有个约会（一年级）
学生在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。
2.我对祖国有话说（二、三年级）
开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。学生在家录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
3.我爱您，祖国母亲（四、五年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报创作活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：A4纸大小。
4. 手绘中国梦（六年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，探寻书上的红色印记，可以将走过的、读过的红色文化景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：A4纸大小。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学“国庆节”活动方案（2）
为庆祝中华人民共和国成立72周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，我校开展以“最燃中国心 践行少年梦”为主题的“迎国庆”系列活动，具体方案如下：
年段活动
一年级：我和国旗合个影
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，请同学们在国庆节期间，在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面五星红旗，并和自己制作的五星红旗合个影，表达拳拳爱国之心。
二年级：我对祖国有话说
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请同学们以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
三年级：国旗在我心间
这旗帜绚丽夺目，这旗帜金星闪耀，五星红旗，是中国人心目中永恒的骄傲。国庆期间，请同学们以国旗为主题元素进行书法、纸盘画、剪纸等创作。
四年级：讲红色故事
请同学们在假期了解红色文化，寻找家乡的革命英雄，或用查一查，问一问的方式了解革命英雄的事迹，再把你了解到的红色故事以视频的形式讲给班里的同学听，一同追寻红色记忆，传承红色基因。
五六年级：观红色电影
请同学们观看《夺冠》、《我和我的家乡》《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》、《红色娘子军》、《地道战》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。（以上影片任选一部观看，或是自己查找红色影片观看，并把自己的心得体会写成一篇观后感，与班里同学分享。）
全体同学：网上签名寄语活动
全体师生参与泉州文明网“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。
温馨提示：同学们可根据方案安排参与活动，也可选择自己喜欢的方式践行爱国之心；请于10月7日前将活动照片或视频上传至班级群，与同学交流。
小学“国庆节”活动方案（3）
2021年10月1日中华人民共和国成立72周年，为激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设，向阳小学少先队特此开展国庆节系列活动。
10月活动内容：
(一)各中队召开一次班队会“欢度国庆”。
(二)升旗仪式：“喜迎国庆 安全教育”国旗下讲话；
(三)红领巾广播站专题广播：共抒爱国情 同筑中国梦；
(四)每班出一期以“共抒爱国情 同筑中国梦”为主题的黑板报；
(五)一、二年级：“共抒爱国情 同筑中国梦”为主题手抄报、三、四、五年级：“社会主义核心价值观记心中”为主题手抄报；
(六)我和国旗合个影：利用国庆节小长假，和国旗合个影；
(七)参观爱国主义教育基地，了解家乡文化，感受家乡人民的爱国情怀；
(八)学唱歌曲“国歌、队歌、校歌、我和我的祖国、听我说谢谢你、感恩的心”，录短视频（表情自然、微笑，可以适当加入动作）；
(九)读红色故事，悟革命精神：读红色小故事，感受革命先烈的爱国情操；
(十)三、四、五年级：队风采展示 （10月27日早8:00开始展示）
活动要求:
1、佩戴好红领巾、动作整齐划一；
2、各年段组奖项设置: 一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名；
3、活动结束后，将活动材料整理交至大队部；
小学“国庆节”活动方案（4）
一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，迎来了中华人民共和国的65华诞，也迎来了一年一度的中秋佳节，在喜庆来临之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。
一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间：9月27日——10月8日
三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下：
1、国旗下讲话——9月28日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。
3、利用中午的红领巾广播时间，本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国的感恩方式。
4、以中队为单位，9月27－10月10日，开展一次《我爱祖国》的感恩活动，形式要多样，搞出特色。
5、以中队为单位，出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。
6、9月29日，组织全校师生观看爱国影片
7、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。
8、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。
四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖，获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。
小学“国庆节”活动方案（5）
01活动目的
为强化“我的中国梦”主题教育，引导同学们践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，唱响“我们的节日“这一主题，学校特组织全校学生开展“迎中秋•庆国庆”的主题实践活动。
02活动时间
2020年10月1日——2020年10月8日，为期八天。
03活动对象
全校学生
04活动形式
家校共育，亲子共享
05活动要求：
1、以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋•庆国庆”主题系列活动，如主题班会、手抄报制作、中秋博饼等活动，让学生初步了中华优秀传统文化，知道活动的目的。
2、以家庭为单位，根据学生的年龄特点，在家自主设计丰富多彩的节日活动。
3、开展“向国旗敬礼”主题活动，学生和家长一起观看抗日战争主题电影，进一步提升爱党爱国情怀。
06活动内容
以下活动，要求学生和家长共同完成：
1、开展一次“我们的节日•小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日•祖国发展我成长”国庆节实践活动。
一年级：我是祖国好孩子
（1）、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
（2）、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
（3）、知道自己是泉州人，了解闽南文化，会一首闽南童谣。
活动呈现：读闽南童谣的视频。
二年级：我是祖国好孩子
（1）、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
（2）、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
（3）、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
活动呈现：观看升旗仪式的照片或视频。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
（1）、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
（2）、能说出泉州著名名胜古迹景点与名优特产五种。
（3）、将游览过的名胜古迹、景点或假期中游玩的景点写成随笔。
活动呈现：游玩时的照片，随笔等。
五年级：国防知识我知道
（1）、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
（2）、认识我国各军种的军旗。
（3）、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
（4）、制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
六年级：了解时事爱祖国
（1）、知道社会主义核心价值观的内容。
（2）、了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。
（3）、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
小学“国庆节”活动方案（6）
为隆重庆祝中华人民共和国成立72周年，教育引导少先队员听党话、跟党走，增强队员们的爱国主义和民族自豪感，传承红色基因，积极营造热烈的节日氛围，2021年国庆节来临之际我校决定开展庆祝新中国成立72周年系列活动。
活动一：我与国旗同框
国庆之际，让我们与国旗合个影吧，见证祖国72周年华诞，留下欢度国庆时的最美时刻 。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。
活动对象：一、二年级学生
要求：照片突出活动主题，每班挑选5幅优秀作品上交。
活动二：我与祖国共成长
国庆期间，学生至少学习一项新的生活技能，不要局限于一种形式，可形式新颖多样化；让学生体会劳动的快乐，逐步养成热爱劳动的好品质，通过生活小事的锻炼，能够自食其力，共同热爱生活，享受生活。
活动对象：三、四年级学生
要求：照片突出活动主题，每班挑选5幅精彩图片上交。
活动三：我与祖国齐奋进
学生利用假期通过读红色经典、看红色影片等形式，开展“我爱我的祖国——国旗下的演讲”为主题的短视频录制活动，传承红色基因，赓续革命精神，展现学生爱党爱国的高涨热情和昂扬向上的精神风貌！
活动对象：五、六年级
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，尽量脱稿演讲，视频3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选3个优质视频上交。
温馨提示：请班主任老师在10月9日前务必将优质作品按要求交至大队部！
活动寄语：生于华夏，何其有幸！让我们一起徜徉在这美好的节日里， 相信大家一定会度过一个快乐、有意义的国庆节！
最后，祝全体家长、老师、同学们节日快乐，收获多多！
小学“国庆节”活动方案（7）
一、活动目的
为庆祝第72个国庆节，落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，南莫镇中心小学特开展“红旗飘飘·童心向党”系列活动。活动方案如下：
二、活动时间
9月27日－10月8日
三、活动内容
（一）主题教育活动
1.“勿忘国耻，振兴中华”主题升旗仪式；（9月27日）
2.各中队开展一次主题班会活动；（9月30日前，交照片2张）
3.各中队出一期迎国庆主题黑板报；（9月30日前）
4.观看一部爱国主义影片。（9月30日下午1、2两节课）
5.“清洁校园”国庆大扫除（9月30日下午大课间）
（二）国庆系列活动
1. 我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（10月6日前）
2. 我和国旗有个约会（一年级）
学生利用卡纸等材料制作一面国旗。（10月6日前）
3. 我对祖国有话说（二、三年级）
和爸爸妈妈一起听一听爱国歌曲，并学唱一两首，把自己的爱国情唱给祖国妈妈听。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。（10月6日前）
4. 我爱您，祖国母亲（四、五年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小，反面写班级、姓名和作品名称。（10月8日前）
5. 《中国梦.祖国颂－2021国庆特别节目》观后感（六年级）
10月1日20:00 观看CCTV－1综合频道、CCTV－3综艺频道播放的《中国梦.祖国颂－2021国庆特别节目》，写观后感。（10月6日前，交电子稿）
四、要求：
各班组织学生积极参与，每份作品都需要命名（如五2班刘语霏手抄报《我爱祖国》，每班的五件作品放在一个文件夹里，压缩好，以班级命名，如五2班），按时间节点上传五份优秀作品至班主任工作群便于及时编辑学校公众号推文。
五、奖项设置：
由学校领导组成员、优秀教师及学生代表组成评委组，对国庆节系列活动的举行情况进行打分，学校汇总，每项活动将设置一等奖2名，二等奖3名。优秀组织班级奖若干。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学“国庆节”活动方案（8）
一、活动方式：网上签名寄语、 社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。
二、活动内容：
（一） “向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，放映真情实感。
（二） 主题活动
1.开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动（一、二
年级）
以“爱我家乡，保护环境，为建设生态鹤壁做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。（任选一种形式，展示活动成果），每班上交作品五份。
2.开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动
（三、四年级）
引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。
3.开展社会调查活动（五、六年级）
要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。
参考主题如下（也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）白色污染调查研究
4）交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）小学生的消费观念与行为研究
7）小学生的体育锻炼现状
8）小学生的饮食与营养问题研究
9）小学零用钱数量的调查
三、时间安排
活动时间：10月1日——7日；
四、社会实践活动要求：
活动前做好各种准备，并遵守以下原则
1．坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，
保证活动的高质量，高效益。
2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭
所在的社区或者邻近社区开展活动。
3．遵守“诚实守信”、 “文明守纪”原则，注意自身形象，
严格遵守社会公德，认真参加活动，为学校和个人树立良好
形象。
4．各班按要求及时上交假期实践活动各项材料，此项活动
进行学生和班集体评比表彰，纳入班级考核。