在区教工委《关于认真做好分析检查阶段各项工作的通知》精神的指导下，我们进一步认识到分析检查阶段是学习实践活动承下启下的重要阶段，它是对学习调研成果的进一步总结、检查和提升，为整改落实阶段奠定坚实基础。为此我校党支部十分重视分析检查阶段各项工作。努力做到“四个坚持”：即坚持把学习讨论贯穿始终，开展了解放思想大讨论；坚持把调研贯穿始终，校领导深入教研组分析问题；坚持开放原则，学校党支部召开专题民主生活会，认真听取意见；坚持把学习实践活动与当前工作有机结合，认真查找问题，分析原因，明确发展思路和对策。同时，学校还先后召开支委会、校务会、党员群众代表参加的各类征求意见会，专题讨论分析检查报告，在充分吸纳了各方面意见和建议的基础上，不断修改完善，形成了《**小学领导班子学习实践科学发展观分析检查报告》。
一、用科学发展理论指导工作取得较好的成绩。进入新世纪，人力资源已上升到第一资源的重要位置，学校教育实现了跨越式发展。我校领导班子面对教育发展的新形势、新任务和发展面临的新机遇、新挑战，对事关学校科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论，形成了以下共识：
1.百年历史，百年精华。学校具有160年的光辉历史，使我们拥有了经验与文化的积淀，也使我们富有了开拓与创新的底蕴。
2.目标明确，管理到位。我校的办学目标是：“追求精品创一流，提升社会满意度”，为实现这一目标我校坚持育人为本，务本求实，加强全方位管理，使各项工作扎扎实实，取得成效。
3.扎实教学，质量提升。我校坚持以教学工作作为学校的中心工作，以教学质量视为学校的生命线，教学质量不断得到提升，受到社会、家长、学生的广泛认可，社会满意程度高。
4.人性化管理，两支队伍素质高。我校具有宽松、和谐的人际关系，干部队伍形成了学校发展的内驱力，教师队伍形成了学校发展的支撑力。
5.特色办学，彰显学校品位。我校是全国现代教育技术实验校，我们积极构建信息化的教育模式，促进现代信息技术与学科教学的整合，树立数字化的教育新观念，努力实现教育思想现代化、教育教学数字化、行政管理网络化。
6.科研兴校，课题带动课改。我校在“九五”、“十五”、“十一五”期间都承担了国家、市、区级课题研究工作，其中“九五”、“十五”课题顺利结题，“十一五”课题正在研究的过程中。一系列的课题研究工作促进了教师的专业化发展。
7.学校办学硬件条件逐步改善，激发了教职员工的工作积极性。