科学发展观心得体会:建设社会主义新农村

通过这段时间对科学发展观的学习,我深刻地认识到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们做好各项工作,具有非常重要的意义。我村正谋划未来发展的大好时机,坚持科学发展观已成为我们的重大国策,作为一名党员,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。

一、学习实践科学发展观的重大意义

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,注重以人为本,是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。

二、全面理解科学发展观的内涵

1、树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

2、树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

3、树立和落实科学发展观,必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。

三、树立科学发展观做好本职工作。

1、要大力推进现代化,不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要,切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,体现了立党为公、执教为民的本质。

2、要积极深化教育改革,全面推进创新。发展是硬道理,科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端,积极深化体制、全面推进教育创新,不断将教育事业推向前进,更好的把广大人民群众的根本利益发展好。

社会要进步,村要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们村委会这班人要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在平时的各项工作中,牢固树立和落实科学发展观,为我们门口塘社区未来发展,打下坚定的基础,开拓改革开放的社会主要新农村。

感谢您访问:生涯设计公益网!本文永久链接:https://www.16175.com/907137.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:121488412@qq.com或微信:aban618。
(0)

相关推荐

  • 2017酒店年会领导致辞稿

    2017酒店年会领导致辞稿1 尊敬的董事长、各位来宾、同事们: 大家晚上好!今天是个很高兴的日子,是我们酒楼春节抽奖晚会欢聚喜庆的日子,在这美好的夜晚,我们欢聚在一起,回首过去,憧…

    实用范文 2023年1月1日
    42
  • 关于劳模的事迹的观后感1200字五篇

    "服务有诚信,行动有胆当",身边的榜样是我们前行的力量!全国劳模焦建华,市劳模焦芳,全路劳模王建辉,这些响亮的名字还有动人的故事,还在不断延续,薪火相传。我们要…

    实用范文 2022年8月29日
    88
  • 古剑嘉年华邀请函多少钱

      你好!   1、上海东方明珠的旋转餐厅上一般消费300,自助餐280元一位,票是在门口售票处和东方明珠的门票在一个地方买的,要到餐厅换发票。菜有  土豆泥色拉、俄罗斯浓汤、熏鱼…

    实用范文 2022年9月29日
    61
  • 教体局党组书记、局长工作总结

    我于XX年2月—2010年元月,在三门闸乡担任党委书记,2010年元月任教体局党组书记、局长至今。 几年来,我在县委、县政府的正确领导下,在上级主管部门的具体指导下,团结、带领三门…

    实用范文 2022年11月3日
    24
  • 白衣天使的烈士事迹作文700字

    在新型肺炎疫情肆虐下,白衣天使们“以我所学,尽我全力”,与时间赛跑,与死神抢人,我们称他们为“美丽逆行者”。那你知道致敬抗击疫情的白衣天使感人事迹的体会和感受都有那些吗?下面是小编…

    实用范文 2022年9月4日
    59
  • 个人工程车租赁合同

    个人工程车租赁合同 个人工程车租赁合同1   甲方:   乙方:   经甲乙双方充分协商如下租赁协议:   一、甲方负责工程及工作量的真实性,如有弄虚作假,一切经济损失由甲方负责(…

    实用范文 2022年8月23日
    70
分享本页
返回顶部